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大学生创新创业小视频

健全创新创业教育课程体系。高校要加快创新创业教育优质课程信息化建设，推出一批资源共享的慕课、视频公开课等在线开放课程。建立在线开放课程学习认证和学分认定制度。组织学科带头人、行业企业优秀人才，联合编写具有科学性、先进性、适用性的创新创业教育重点教材。

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在王永庆少年时代，他卖米的经历就是一个非常有启发性的励志创业故事。

王永庆早年因家贫读不起书，只好去做买卖。1932年，16岁的王永庆从老家来到嘉义开了一家米店，从此踏上了艰难的创业之旅。那时，小小的嘉义已有米店近30家，竞争非常激烈。

怎么打开销路呢？

王永庆想起爸爸常说的一句古训：“不惜钱者有人爱，不惜力者有人敬。”他没钱，惟一能做的是不吝惜时间和力气。

王永庆精细、务实的服务，使嘉义人都知道在米市马路尽头的巷子里，有一个卖好米并送货上门的王永庆。有了知名度后，王永庆的生意更加红火起来。这样，经过一年多的资金积累和客户积累，王永庆便自己办了个碾米厂，在最繁华热闹的临街处租了一处比原来大好几倍的房子，临街做铺面，里间做碾米厂。

就这样，王永庆从小小的米店生意开始了他后来问鼎台湾首富的事业。

首富的创业起点虽然只是个微不足道的小生意，但是在经营这个小生意过程中王永庆显现的营销智慧却是不容小视的：

1、王永庆告诉我们：产品是第一位的，营销是第二位的，真正有价值的营销策略是从用心做真正的好产品开始的。

2、王永庆还告诉我们从客户角度出发进行服务创新，把服务做到位做极致，是差异化竞争的不二法门，也是竞争优势的重要保障。

3、王永庆还启发我们让老客户满意留住老客户远比不断去发展新客户重要，要建立客户大数据，基于数据进行客户关系管理。用心经营，客户和客群本身就是价值。

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创新创业的基本课程一般包括：1.创业理论：学习创业者思维方法、创业过程、风险投资、企业家特征等创业理论。2.市场营销：了解市场营销理论、市场调研方法、消费者行为等相关内容。3.财务管理：学习财务管理的基本原理、财务管理的各种技能，如财务报表分析、决策技巧等。4.创业技能：学习企业管理的基本概念，以及企业管理的实践方法，如项目管理、团队管理、知识管理等。5.人力资源管理：学习人力资源管理的基本原理，以及如何招聘、培养员工，实施绩效考核、激励及职业发展等。

大学生创新创业视频观后感800字

教育部第一、二届“闪亮的日子——青春该有的模样”大学生就业创业典型人物我省获奖代表王旭、田思勤、刘科远、孟繁军、佟传蕊、赵海浩等6名代表分别从基层就业、自主创业和入伍征兵等角度出发，对个人的就业创业经历和感悟进行了分享。期间一个个感人故事，一张张图片展板，一段段影音资料，分别让与会的师生从不同角度感受到了支农支教的艰辛，携笔从戎的豪迈，悬壶济世的情怀和创新创业的激情。

“和谐发展看龙江，崛起振兴正当时”， 抓实就业工作就要从基础做起、从思想抓起。下一步，学校将进一步营造“留龙江就业创业、爱家乡建功立业”的校园文化氛围，不断挖掘、整理和宣传优秀大学生就业创业的典型人物事迹，以榜样的力量鼓励更多青年学子投身基层服务，投身创新创业，投身军营报国。(撰稿人：燕明辉 审核人：张 涛)

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大学期间创新创业课程不是每学期都开

根据各专业人才培养方案和《大学生创新创业》课程教学计划，《大学生创新创业》课程开设在第三和第四学期，采用课堂教学和网络视频教学相结合的教学方式。为保证本学期《大学生创新创业》课程的正常教学安排