求职与创业(求职与创业试卷) -凯发官网首页
求职与创业试卷
一、积极拓展政策性岗位
1.用足用好稳就业政策。各地教育部门要配合和会同相关部门，推动稳就业政策向高校毕业生重点倾斜，落实好党政机关、事业单位、国有企业等今明两年空缺岗位主要招聘应届高校毕业生等政策，统筹协调好招录工作安排，力争在2021年6月底以前完成全部政策性岗位招录工作。
2.积极拓宽基层就业渠道。各地各高校要会同有关部门，围绕实施乡村振兴战略、服务乡村建设行动，做好“特岗计划”“大学生村官”“三支一扶”“西部计划”等基层项目组织招录工作，落实好学费补偿代偿、升学优惠等政策。各地教育部门要协调相关部门，尽可能扩大地方性基层就业项目规模。鼓励采用市场化社会化办法，给予更多政策支持，引导毕业生围绕城乡基层社区各类服务需求就业创业。
3.深入推进大学生征兵工作。各地各高校要配合兵役机关落实“两征两退”改革新要求，实施一年两次大学生征集工作，分别安排在2—3月、8—9月，预征工作提前2个月进行，第一批重点动员征集高校毕业生。强化军地协同，按照新的时间节点，制定本地本校大学生征兵工作方案。实施更大力度激励政策，2021年起“退役大学生士兵”专项硕士研究生招生规模由目前5000人逐步扩大至8000人，2022年起普通专升本可免试招录退役的普通高等职业院校(专科)毕业生。加强征兵动员，重点宣传新激励政策和新体检标准，提高大学生征集规模特别是毕业生征集比例。
4.扩大科研助理招录规模。各地各高校要落实科技部、教育部等部门相关文件要求，把开发科研助理岗位作为深化科技管理体制改革的重要举措。增强科研助理岗位吸引力，落实社会保险、户口档案等相关政策，合理确定薪酬标准。各高校要对院系及科研团队招录科研助理给予经费、政策等支持。科研助理岗位及实聘人数作为“双一流”建设监测指标，纳入安排推荐免试攻读研究生名额的重要参考因素。
5.促进各类升学与就业工作有序衔接。各地各高校要统筹安排好各类升学考试时间，硕士研究生招录工作在2021年5月底前完成，普通专升本和第二学士学位招录工作在2021年6月底前完成。高校招生、教务部门要共同组织实施好第二学士学位政策宣传、招录计划、考试录取等工作。
6.树立正确用人导向。抓好中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》落实落地工作，各省级教育部门要协调和配合有关部门，推动党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国(境)外学习经历、学习方式(全日制和非全日制)作为限制性条件，建立以品德和能力为导向、以岗位需求为目标的人才使用机制，改变人才“高消费”状况，形成不拘一格降人才的用人氛围。各地各高校要建立用人单位招聘黑名单制度，将经认定存在就业歧视、欺诈等问题的用人单位纳入黑名单，定期向毕业生发布警示提醒信息。
二、积极拓展市场化岗位
7.建立就业岗位拓展新机制。成立高校毕业生就业创业指导委员会，广泛汇聚市场化社会化就业创业资源。组织举办重点省份、重点城市、重点行业、中小微企业等就业创业供需对接系列活动。各地各高校要主动联系用人单位和招聘机构，多种方式拓宽岗位信息来源。鼓励举办区域性、行业性、联盟性招聘活动。
8.拓展新兴领域就业空间。各地各高校要挖掘平台经济、共享经济中的就业机会，引导毕业生发挥智力优势，到战略性新兴产业就业创业。鼓励毕业生到先进制造业、现代农业、现代服务业等领域多元化多渠道就业。配合有关部门完善社会保障和灵活就业支持政策。
9.持续推进创业带动就业。加大“双创”支持力度，会同有关部门落实大学生创业优惠政策。继续举办中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛。组织开展“高校毕业生创业服务专项活动”，发挥创业孵化基地作用，推动各类创新创业大赛获奖项目成长发展、落地见效，带动更多毕业生实现就业。
10.推进就业实习见习。建立全国高校毕业生就业实习信息平台，汇集发布高校毕业生就业实习岗位信息。各地各高校要将实习作为促就业的重要渠道，加快完善就业实习管理制度，深化校企校地合作，建设大学生就业实习基地，开发更多就业实习岗位，推动更多毕业生通过实习实现就业。配合有关部门实施好“三年百万青年见习计划”，提供不断线就业服务，推动离校未就业毕业生参与就业见习。
三、进一步提升就业指导服务水平
11.强化就业育人实效。各地各高校要把毕业生就业作为立德树人的重要环节，作为“三全育人”的重要内容，不断健全“就业思政”工作体系。开展以“成才观、职业观、就业观”为核心的就业主题教育活动，通过政策形势讲座、榜样示范引领等形式，引导毕业生把个人理想追求融入现代化国家建设新征程，主动投身国家重大工程、重大项目、重要领域就业。
12.加强职业发展教育和就业指导。加强大学生职业发展教育，组织开展“全国大学生职业发展教育活动月”等活动。举办“互联网 就业指导”公益直播课，建立“全国大学生就业创业指导专家库”，打造大学生就业创业指导“名师金课”。各地各高校要针对不同年级开展学生职业发展和就业指导活动，提供职业发展咨询和就业心理咨询服务，引导学生树立健康、积极、理性的就业心态。
13.建设高质量就业服务平台。加强就业服务信息化水平，优化完善“24365校园网络招聘服务”，建设“24365高校毕业生智慧就业平台”，构建部、省、校联通共享的高质量就业服务体系，组织高校就业工作人员、毕业班辅导员和毕业生注册使用。各地各高校要共同参与实施“24365岗位精选计划”，精确采集岗位要求和求职意向，向高校毕业生精准推送岗位信息。优化完善本地本校网上就业服务，提升人岗匹配精准度和实效性。
14.加强重点群体就业帮扶援助。实施低收入家庭毕业生、少数民族、残疾等重点群体毕业生就业创业能力提升行动，开展重点群体毕业生就业创业能力培训。各地各高校要建立低收入家庭毕业生就业帮扶工作台账，按照“一人一档”“一人一策”要求重点帮扶，帮助有就业意愿的贫困生尽快就业。继续实施全国高校与湖北高校毕业生就业创业“一帮一”行动，拓展合作内涵，推进“一帮一”行动纵深发展。
四、完善就业统计评价
15.健全毕业生就业统计机制。推广使用“全国高校毕业生网上签约与毕业去向登记平台”，实现部、省、校三级就业数据实时同步共享。有条件的地方和高校可探索推行毕业生本人直接填报、学校逐级审核、省级核查的就业统计方式。完善签约进展情况周报和就业情况月报机制。继续开展毕业生就业状况布点监测工作。委托国家统计局开展毕业生就业状况抽样调查。从2020年起，在各类督查、考核等工作中，由各省级教育行政部门统一提供本地区高校初次就业率数据。
16.健全就业统计核查机制。严格执行就业工作“四不准”规定，不准以任何方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同，不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩，不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议，不准将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料，确保就业统计数据真实准确。建立就业数据倒查机制，委托第三方机构开展就业数据抽查。建立部、省两级就业统计举报机制，统一公布举报电话和邮箱，凡实名举报者，须在5个工作日内进行调查并回复当事人。
17.推进就业工作综合评价。各地各高校要改革就业评价机制，建立分层分类就业评价指标体系。将推送毕业生到西部、基层、艰苦边远地区和重点领域就业情况作为高校就业工作评价考核的重要内容。健全高校毕业生就业质量报告制度，更好发挥高校毕业生就业状况对高校招生、学科专业设置、人才培养的反馈作用。持续推进高校毕业生就业状况大规模跟踪调查。
五、加强领导和组织保障
18.落实就业工作“一把手工程”。各地各高校要将就业工作列入各级领导班子重要议事日程。各高校要成立就业工作领导小组，主要负责同志任组长，分管负责同志任副组长，相关部门和教职员工共同参与，形成全员抓就业、促就业的工作格局。推动建立教育部门、高校与人力资源社会保障部门共同做好毕业生就业服务的机制，促进公共就业政策和服务资源更多惠及高校毕业生。
19.强化就业工作督促检查。建立重点督查机制，教育部把毕业生就业工作纳入党中央重大教育决策部署督察、省级人民政府履行教育职责评价、学科专业评估、高校领导班子年度考核等重要内容。适时对各地各高校毕业生就业进展情况进行督促检查。各地各高校要建立健全就业工作督查、通报、约谈、问责机制。
20.加强就业工作队伍建设。各地各高校要进一步加强高校毕业生就业工作保障，严格落实就业机构、人员、场地、经费“四到位”要求，按照有关规定配齐配强校级专职就业工作人员。定期开展业务技能培训，提升专业化素质。鼓励高校院系专设就业辅导员，建立健全全员参与就业工作长效机制。各地要将高校落实“四到位”要求及就业工作队伍建设情况纳入就业进展情况督查重要内容。
21.选树推广就业创业工作典型。发挥就业创业工作典型的示范引领作用，注重发掘毕业生就业创业工作中涌现出的优秀典型，开展全国普通高校毕业生就业创业典型案例征集活动，并以多种形式总结推广先进经验。鼓励各地各高校结合本地本校实际，培育选树促就业创业典型经验，组织遴选一批优秀案例和优秀成果。
22.积极开展疫情防控常态化下就业服务工作。各地各高校要根据本地新冠肺炎疫情防控形势，制订就业工作应对疫情预案，做到科学有效防控、安全有序招聘。各高校要根据当地疫情防控要求，创造条件支持毕业生参加实习、面试和用人单位进校开展宣讲、招聘活动。
23.做好就业总结宣传工作。完善就业宣传引导机制，开展“普通高校毕业生就业创业政策宣传月”“全国大学生就业创业榜样短视频展播”等系列活动，大力宣传国家和各地支持高校毕业生就业创业的政策措施，营造全社会支持就业的良好舆论氛围。各地各高校要用好各类媒体渠道，宣传推广促就业的好做法好经验。
创业学试卷
是理论与实践相结合的试题，答案是创业的感想。
求职与创业考试
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创业能力试卷
全市创建全国文明城市知识竞赛试题
竞赛须知
1、本次竞赛的题型为选择题，共100题，每题1分，每题只有一个正确答案。请您选择认为正确的答案，用蓝、黑钢笔或圆珠笔在答题卡填上正确的答案。答题卡可从报纸上按原样复印，做好的答题卡复印及涂改无效。每人限答一份试题。务请在答题卡上写清楚本人姓名、身份证号码、地址或单位、邮编及联系电话。
2、本次竞赛截止日期为2010年8月15日，以邮戳日期为准。请将答题卡装入信封，寄送：临沂日报报业集团办公室(邮编：276000)。
3、本次竞赛设一等奖10名、二等奖30名、三等奖40名和优秀奖100名，一等奖每人500元、二等奖每人300元、三等奖每人200元和优秀奖每人100元。
4、为了体现竞赛的公正性，主办单位及相关工作人员不参加本次竞赛活动。
1、文明城市是( )a、物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。 b、两个文明建设协调发展，市民整体素质较高的城市。 c、精神文明建设取得显著成就的城市。
2、“全国文明城市”称号是由中央哪个部门授予的？( )a、中央文明委 b、中央宣传部c、中央组织部
3、“全国文明城市”几年评选一次？a、2年 b、3年 c、4年
4、第三届“全国文明城市”评选将在哪年进行？( )a、2010年 b、2011年c、2012年
5、《全国文明城市测评体系》由哪两部分组成？( )a、基本指标和特色指标 b、基本指标和综合指标 c、综合指标和特色指标
6、这次全国城市公共文明指数测评是( )a、第2次 b、首次 c、第3次
7、( )年，我市被中央文明委授予“创建全国文明城市工作先进城市”荣誉称号。a、2002年 b、2005年 c、2008年
8、临沂市的城市精神是( )a、爱党爱军、开拓前进、艰苦奋斗、无私奉献 b、爱党爱军、开拓奋进、艰苦创业、无私奉献c、热爱祖国、开拓奋进、艰苦奋斗、无私奉献
9、“四进社区”活动是指( )a、科教、文化、法律、卫生进社区b、科普、教育、文化、体育进社区c、图书室、警务室、服务站、医疗站进社区。
10、当别人遇到危险，需要帮助时，正确的态度是()a、旁观 b、见义勇为或寻求其他援助(如打110等) c、一走了之。
11、按照全国文明城市评选要求，当外地陌生人向本市市民问路时，正确态度是( )a、不予理睬 b、告诉对方怎么走，但语气冷漠 c、耐心热情回答，并热情指路
12、2001年，中共中央颁发了，提出了“二十字”，内容是( )a、开拓创新，礼貌待人、遵守法律、团结奋进、服务他人 b、克己奉公、助人为乐、懂法守法、敬老爱幼、热爱劳动 c、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
13、“三位一体”的未成年人思想道德教育网络指的是( )a、团组织、妇联、关工委 b、机关、学校、社会 c、学校、社会、家庭
14、与人握手时，以下哪种做法是正确的？( )a、目光应注视对方，以表示对对方的尊重b、目光应转向他处，以表示对对方的尊重c、目光看哪里都行，只要热情就好
15、我国青年志愿者服务的基本原则是什么？( )a、自愿参加、量力而行、讲求实效、持之以恒 b、主动参与、量力而行、追求实效、持之以恒c、自愿参加、无私奉献、追求实效、持之以恒
16、创建全国文明城市要求注册志愿者人数占城市人口总数比例是多少？( )a、≥5% b、≥10% c、≥15%
17、中央文明委将每年的几月几日定为“公民道德宣传日”？()a、9月20日 b、10月20日c、8月20日
18、在今年7月份“我推荐、我评议身边好人”活动中，全国有114位道德先进典型榜上有名。其中，我市有几人入选？( )。a、14人 b、10人 c、5人
19、主要公共场所设有大型宣传社会主义核心价值体系建设的公益性广告，数量应大于或等于广告总数的()。a、20% b、35% c、40%
20、中宣部、中央文明办等10部门联合组织开展的“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动，并推荐了100首歌曲。其中反映孟良崮战役的故事影片插曲( )名列其中。a、 b、 c、
21、社会公德的内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、( )。a、勤俭持家 b、 遵纪守法c、诚实守信
22、职业道德的内容包括()、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。a、爱护公物 b、保护环境c、爱岗敬业
23、家庭美德的内容包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、( )、邻里团结。a、服务群众 b、奉献社会c、勤俭持家
24、从2004年开始，我市组织开展的“一创六建”活动，是以创建( )为龙头，整体推进工作的。a、国家卫生城市 b、全国文明城市 c、国家园林城市
25、2009年，我市精心打造的三部红色精品是：电影、电视剧( )和大型水上水上实景演出。a、 b、《王祥卧鱼》c、《沂蒙红嫂》
26、( )是我市近年来宣传过的敬业奉献模范人物。a、刘丽芳 b、孙永胜 c、孙莎莎
77、《临沂市民文明公约》中第一条内容是( )a、艰苦奋斗、开拓进取b、热爱祖国、建设临沂c、文明礼貌、助人为乐
78、市委、市政府提出，创建全国文明城市工作要始终坚持把群众满意作为( )标准。a、第一 b、主要 c、具体
79、2010年，我市正式荣获( )称号。a、国家卫生城市 b、国家园林城市 c、国家环保模范城市
80、对外来务工人员，我们应该采取的态度是：( )a、尊重并给予平等的权利b、友好相处 c、反感
81、中央文明委自2007年开始组织开展全国道德模范评选活动，全国道德模范评选活动共分为几类？( )a、4 b、5 c、6
82、下面那一项不属于“我们的节日”范畴的？( )a、清明 b、元宵节 c、感恩节
83、创建文明城市，对“窗口”行业风气满意度要求是()。a、大于85% b、大于80%c、小于等于80%
84、社会主义荣辱观简称为？( )a、社会主义核心价值体系b、八荣八耻 c、“三个代表”
85、创建全国文明城市要求对道德模范评选表彰结果的认同率是多少？( )a、≥60% b、≥70% c、≥80%
86、在全国文明城市创建中，要求对文明单位实行()。a、综合管理 b、常态管理 c、动态管理
87、临沂市在代表山东省参加2009年度迎淮考核中获得了( )的优异成绩，实现了淮河治污考核山东“四连冠”。a、第三名 b、第一名c、第五名
88、我市于那一年启动“文明临沂”建设的？( )a、2004 b、2005 c、2008
89、对无偿献血、捐献骨髓等公益行为的正确态度是()。a、无所谓 b、积极参与c、不支持
90、下面那些是我市近年来重点宣传的道德模范？( )a、崔茂奎、张宝庆、王海涛b、孙莎莎、刘秀祥、朱凯迪c、李云广、刘丽芳、孙永胜
91、根据有关要求，窗口服务行业应建立服务承诺制，但不必要建立高效的投诉处理机制。( )a、正确 b、不正确
92、市民文明交通行为包括不乱穿马路、不闯红灯、不骑车带人、不逆向行驶、自觉有序地停放自行车等。( )a、正确 b、不正确。
93、公交车上要主动为老、弱、病、残及怀抱婴儿者让座，但对年轻的孕妇不一定要让座。()a、正确 b、不正确
94、居民在自家楼道口堆放杂物，影响小区卫生整洁，但与消防安全工作没有关系。( )a、正确 b、不正确
95、公交车、影剧院、图书馆、商场、车站候车室等地方属于禁烟场所。( )a、正确 b、不正确
96、建筑工地道路施工处要有临时的隔离设施。a、正确 b、不正确
97、未成年人校外活动场所坚持以赢利性为目的的经营性活动。a、正确 b、不正确
98、做好中央电视台少儿频道落地工作，严格执行相关规定，净化电视荧幕。( )a、正确 b、不正确
99、文明城市要设立见义勇为基金，保障见义勇为先进个人的利益。( )a、正确 b、不正确
100、文明城市坚持弘扬和培育民族精神，提炼出城市精神，并为广大市民熟知，利用重要事件，重要纪念日，节庆日开展集中性教育活动。( )a、正确 b、不正确
就业创业选择题
在户籍所在地街道人力资源和社会保障所办理，申办就业创业证所需资料：
1、申领《就业创业证》，除办理相关业务（就业登记或失业登记）需要提交的资料外，还需提供身份证复印件及大一寸彩照1张。
2、在高校大学生在校期间申领的需要提供学校出具的证明、学生证复印件和身份证复印件。
3、本人身份证或社会保障卡。
4、遇有特殊情况的，需提交其他相关证明材料5、常住地社区出具的《未就业证明》（未就业人员）。6、本人需填写《个人基本情况表》和《劳动力登记表》扩展资料申领的条件如下：1、符合失业登记规定的本市常住人员——在初次失业登记时申领；2、符合就业登记规定的劳动者——在初次就业登记时根据需要申领，其中单位用工的在录用备案服务窗口办理，从事个体经营在户籍所在地街道人力资源和社会保障所办理；3、离岗退养、协保人员——在户籍所在地街道人力资源和社会保障所办理，仅供其享受公共就业服务和就业扶持政策时用。
创业机会与创业选择期末卷子测试
期末汇报的主题名称，这个我来说一下。
风风雨雨，创业公司与员工共努力。抓机遇或双赢。19岁会老友，资源共享。
团结拼搏，勇争第一，我能。
团结一致，再创新高。
今天我们为成功而努力，明天成功为我们而到来。
培养优秀素养，提高团队力量。
勇往直前，不畏艰辛，我能行。这些不知道，可不可以呀！
就业与创业试卷
创业的主要功能有促进就业、创造价值、促进创新和解决社会问题。
创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合，从而创造出更大经济或社会价值的过程。创业是一种需要创业者组织经营管理、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。
拓展资料：
创业的基本阶段：
第一阶段
生存阶段，以产品和技术来占领市场，只要有想法（点子）会搞关系（销售）就可以。
第二阶段
公司化阶段，规范管理来增加企业效益，这是需要创业者的思维从想法提升到思考的高度，而原先的搞关系就转变成一个个渠道的建设，公司的销售是依靠渠道来完成，团队也初步形成。
第三阶段
集团化阶段。这时依靠的是硬实力（产业化的核心竞争力），整个集团和子公司形成了系统平台，依靠的是一个个团队通过系统平台来完成管理，（人治变成了公司治理），销售变成了营销，区域性渠道转变成一个个地区性的网络。从而形成了系统。思维从平面到三维。这时你就可以退休了，创业者就有了现金流系统（赚钱机器），它是24小时为你工作的，这就是许多创业者梦想达到的理想状态。
第四阶段
这是创业者的最高境界，集团总部阶段，是一种无国界的经营，也就是俗称跨国公司。集团总部的系统平台和各子集团的运营系统形成的是一种体系。集团总部依靠的是一种可跨越行业边界的无边界核心竞争力（软实力）子集团形成的是行业核心竞争力（硬实力）这样将使集团的各行各业取得它们在单兵作战的情况下所无法取得业绩水平和速度。思维已从三维到多维，这才是企业发展所能追求和达到的最高境界。
创业学试题
这个问题吧，我想我应该有一定的发言权，不是我成功了，而是我也在路上。当然说的不对的地方咱们交流。
以上是内容仅仅是占个位置。现在开始正式回答。
本人985高校本科毕业，研究生和博士是另外一个电子信息类985高校。但是本人在博二那年退学了，没有获得博士学位。当然我并不后悔和稀罕，因为我是一个比较自知的人，我知道我受不了制约，我强烈希望自己掌控自己的人生轨迹，所以很害怕那天进一个大公司，养着全家老小而再也不敢任性搏一把。另外一个原因是，我在博一的时候我和女朋友投了一笔钱做了个小生意，随着生意的发展，我老婆hold不住那份事业，更不可能让事业打水漂（一旦打水漂，投入的不说，还要亏一笔，这是当时的我亏不起的，这个后面再说。），所以我根本不可能一门心思回到学校去搞我的论文。就这样，我退学了。一边帮老婆把员工理顺，一边指导她怎么去处理事情，怎么去处理员工关系。虽然事情后面转好了，每年也还有一笔还算不错的收益，但是我发现自己能够驾驭员工，能够看清楚社会，所以我更不可能回去完成博士学业了。读博士也是为了混口饭吃，现在我的能力已经能够混口不错的饭吃，所以我就准备让老婆惯着那边，自己在其他方向上来寻找机会。
这里我来补一补我的出身背景吧。我的家乡是重庆一个半高山地区（重庆市云阳县歧阳乡），海拔不高，但是物产贫瘠。父辈们一辈子靠土地生存，没有任何的出路。我还清除的记得，我小的时候父亲劳作一年的收入除了喂饱肚子（严肃的说是喂不饱肚子），每年庄稼地里需要的肥料钱都挣不到，只能挤时间到县城去“跳棒棒儿”（山城棒棒军的由来）挣钱买肥料，那肥皂、洗衣粉这些啊还是要运气好的时候能买一块，大部分时候连买味精、盐巴的钱都不足。但是我冲销就是爱看书，喜欢读书。所以我（1986年生人）上了我们镇里的初中；虽然中考发挥失常（等到我懂事儿的时候，每次大考我心态都非常的糟）数学考了一半的分（没有翻过试卷做另外一面），还是顺利的进了我们县里第二好的高中（最好的那个高中招180个人，我可能就是200名左右，自然落到第二档了）；虽然高中前两年被青春期自我觉醒耽误了，高三醒悟的时候迅速的占据了班上第一，年级前五名；最后高考的时候，填报志愿失败（我们老师80%以上是中专生，大学生极少，根本不了解大学）以高出重点线70分落榜（上个第三等级的985是戳戳有余的，但是我报的北航动力工程和飞行器设计）；复读一年，等待了一年，后还是上到了一个正常的985（我们村第一个正常大学生，我初中及以前同学中唯一一个985）。我真是没办法控制自己内心那种马上改变命运的狂热憧憬（属于意淫），高考继续失败，上了这个学校的化学工程专业。想想自己的未来，我是不甘心的。虽然学校不错，专业实力也还不错，但是我不想从事那种大生产，大规模的基础行业，因为哪个专业你很难凭一点儿技术就自己掌控一摊的（资金密集型的大生产）。所以我换专业考了另外一个985的通信工程，我想学到东西，自己动手就能够创业。但是导师的一些选择（他根本就不搞科研了，我是要读博士的啊），让我比较灰心，所以我就自己在想要不要继续按部就班，以后到个研究所或者中兴华为去混生活。我的经历，多次冲破重围破土而出的跨越经历告诉我：你没有什么是不可失去的，失去了就当自己没来就是了，你应该去闯。所以我和我女朋友办了一所幼儿园，这就回到前面的话了。
这是我的家乡的过去和现在
我在这里没有鼓吹辍学哈，辍学对于我来说是无奈的选择。那么回到先学技术还是先创业的问题，因为这个问题就是我现在面临的问题。
其实这个问题很简单，有资源有能力你学技术干嘛？对于创业来说，哪些因素已经足够你向前走。如果你和我一样没有背景没有资源，你必须学习技术。那么学技术也得有一个学法啊，有个自我认识啊。像我这种从小自学，长大了自学的人，你要我学造核弹、造飞机也不无可能，因为我会学、我能学。当然这不是一项常规能力，虽然很少人有（那些高智商的学什么都快，我智商低，但是我真的能学），但是你必须要有。
当你明白你是一个可以学习的人了，接下来你就要考虑你要做什么，学什么。只有你找准了方向，才能知道自己要学什么。做企业服务和做个人服务的技术是不一样的，企业服务产品更多的是pc端，个人服务肯定移动端是不二选择。找商机发现痛点我就不说了，那不是学不学技术的问题范畴。
比如我，就想做c端服务，我想做本地社交电商。本地社交电商就必须要做app，必须要做公众号，做头条号，做网站后台，后台c语言插件（云计算出来后，都不需要了），做移动端产品。所以你要学的是个大杂烩，根本不可能学精一样，这就保证了你不会是某一个领域的专家。当然作为创业者来讲：你真不一定需要成为某个技术领域的专家。做好第一代产品，保证自己的产品能够给自己创造收益，然后招商或者滚动投入：招人帮你做产品。你会每一个环节只是不精，所以企业在发展过程中，技术和商业环节的发展脉络你应该是非常清楚的；相反，你的不精也会让你放手让专业的人去做专业的事情，他们会比你做得更好。
马云不就是这样吗？你真的相信他不会玩儿技术，中国第一批互联网用户，第一批互联网服务提供者。他不会任何一个专业的技术，所以他干出了阿里云，干出了蚂蚁金服。
想创业的人我的建议还是：至少要会做app，谁能保证你创业不失败？有这个能力，有足够的商业嗅觉，你随时都能再站起来。
不是会技术的人都能创业的，我的同学中技术大牛一堆，但是没有人创业（我还真是个例外，我喜欢折腾）。能拿高薪谁他妈愿意主动自己作践自己？创业就是一劫，只有渡劫成功，你才会成为那个站在讲坛上的人。创业失败，没有人会记得你，除非你曾经轰轰烈烈过。
求职那点事大学生创业指导单元测试题答案
大学生就业需要考虑家庭因素、个人因素、社会因素和政府因素。
第一、家庭因素
一个家庭培养出一个大学生，需要承担巨大的经济成本。家庭经济条件好的，不需要大学生挣钱养家；而家庭经济困难的，则急需大学生尽快找到薪资较高的工作挣钱回报家庭。因此，大学生就业首先要考虑家庭经济状况。另外，父母的背景，亲人的背景以及父母、亲人的社会关系都会影响学生就业的方向，有些家长就会利用自己的关系给安排工作，但是并不是所有安排的工作都是学生自己喜欢的，这就会带来不好的影响。
第二、个人因素
大学生自身因素，一是身体健康状况，患有某些疾病的，可能需要避开对身体不利的工作地点和工作性质，比如患有关节炎的大学生不宜到北方高寒地带城市工作，再比如干眼症患者不宜从事重度依赖电脑的程序员工作；身体健康的对工作地点和工作性质的选择则更宽泛。二是个人职业规划，根据自身兴趣爱好，知识储备与技能特长，学习能力，适应能力，人际交往能力，个人心理承压能力，结合工作内容及行业发展前景，综合考虑后选择工作起点。
第三、社会因素
随着社会经济不断发展，社会经济转型，产业结构调整。一方面，新工种新职位不断涌现，求才似渴；另一方面，一些传统产业不断萎缩，减岗减员，就业困难。不对称的供求信息进一步扩大了人才与岗位结构化矛盾。另外，文化、宗教、风俗等社会因素也对大学生就业产生一定的影响。
第四、政府因素
解决大学生就业是政府部门的一项重要职责。近年来，由于高校年年扩招，大学生毕业人数不断增长，加上人才结构矛盾突出，就业形势严峻。因此，中央及地方政府不断出台支持大学生就业的政策、措施。一是改善人才结构，引导高校根据市场需求有计划的开设专业，同时政府出资培训技能人才。二是加大政策实施力度，将大学生就业相关政策落到实处。三是加大对企业的支持力度，创造良好的发展环境，创造更多的就业岗位。四是大力支持大学生创业。不过，各地支持大学生就业、创业政策有较大差异，因此，大学生就业，也需比较各地政府出台的具体政策，结合自己的实际需要，选择工作地点。
