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创业课程心得3000字

可以做一些记录，然后每天想想课后心得，并从中提取对自己有价值的

创业课程心得3000字内容

进入高中以后，往往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落千丈。出现这样的情况，原因很多。但主要是由于学生不了解高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。在此结合高中数学教学内容的特点，谈一下高中数学学习方法，供同学参考。

一、高中数学与初中数学特点的变化

1、数学语言在抽象程度上突变

初、高中的数学语言有着显著的区别。初中的数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。而高一数学一下子就触及非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、图象语言等。

2、思维方法向理性层次跃迁

高一学生产生数学学习障碍的另一个原因是高中数学思维方法与初中阶段大不相同。初中阶段，很多老师为学生将各种题建立了统一的思维模式，如解分式方程分几步，因式分解先看什么，再看什么等。

因此，初中学习中习惯于这种机械的，便于操作的定势方式，而高中数学在思维形式上产生了很大的变化，数学语言的抽象化对思维能力提出了高要求。这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。

3、知识内容的整体数量剧增

高中数学与初中数学又一个明显的不同是知识内容的“量”上急剧增加了，单位时间内接受知识信息的量与初中相比增加了许多，辅助练习、消化的课时相应地减少了。

4、知识的独立性大

初中知识的系统性是较严谨的，给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆，又适合于知识的提取和使用。但高中的数学却不同了，它是由几块相对独立的知识拼合而成（如高一有集合，命题、不等式、函数的性质、指数和对数函数、指数和对数方程、三角比、三角函数、数列等），经常是一个知识点刚学得有点入门，马上又有新的知识出现。

因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点。

二、如何学好高中数学

1、养成良好的学习数学习惯。

建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。

高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。

2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法

学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。

解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。

高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。

3、逐步形成 “以我为主”的学习模式

数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。

学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神；正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质；在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。

学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。

4、针对自己的学习情况，采取一些具体的措施

?? 记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中

拓展的课外知识。

记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。

?? 建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再

犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。

达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。

?? 熟记一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化

或半自动化的熟练程度。

?? 经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，

使知识结构一目了然；经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一；使几类问题归纳于同一知识方法。

?? 阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课

外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。

?? 及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩

固，消灭前学后忘。

?? 学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：①从数学思想分类②从解

题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。

?? 经常在做题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学

思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法与解法，在解其它问题时，是否也用到过。

?? 无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而

不是一味地去追求速度或技巧，这是学好数学的重要问题。

创业课程心得3000字怎么写

创业之前要深思熟虑，全方位考虑。

首先是所选项目的前瞻性，要有前景，虽然不能全部是朝阳行业，但绝不宜退市产业。

其次，所选行业要切实可行，不能眼高手低。从投资能力，人才配备，技术骨干，管理能力，业务推广，销售队伍等方面去落实。即使自己充当各个角色也必须有一定的把握能力。

第三，谋生先谋败，要考虑到最坏打算，如果不行退路是什么。

创业学课程心得体会1000字

忠公不忘初心，厚植爱国之情。有人说，“嘉庚精神”的实质就是“忠”与“公”。“忠”体现在他忠于祖国、忠于人民，忠奸分明、嫉恶如仇，时刻“公忠谋国”。“公”体现在他愿意倾其所有，支援祖国抗战。陈嘉庚先生被毛泽东同志称为“华侨旗帜、民族光辉”。我们要如他一般把“忠”与“公”，把爱国之情融入到血脉中，铭记“勿忘国耻、奋发图强”，在不忘初心中厚植爱国之情、强化使命担当。

诚毅牢记使命，砥砺奋斗之志。陈嘉庚先生曾说，“我希望于你们的只是要你们依照着‘诚毅’校训，努力地读书，好好地做人，好好地替国家民族做事”。“诚毅”二字背后既有艰苦创业、自强不息的精神，又有以国家为重、以民族为重的品格。弘扬“嘉庚精神”，无论身处什么环境中，都要如陈嘉庚一般，永葆赤子之心，用心用情办事，牢记使命担当，在困难面前不退缩、在挑战面前不动摇，在牢记使命中坚毅笃行、不断向前。

崇尚勤俭节约，坚守自律之心。当年，陈嘉庚先生倾注巨资办学，但是自己却勤俭节约，成为了勤俭节约的好榜样。成由勤俭败由奢。任何时候，我们都应当崇尚勤俭节约。弘扬“嘉庚精神”，就要继承他的勤俭节约、艰苦奋斗。践行勤俭节约应当一以贯之，坚守自律之心，将勤俭节约、艰苦奋斗的观念作为行动自觉，坚决抵制各类铺张浪费行为，把勤俭习惯融入到日常工作生活中。

创新成为追求，凝聚进步之力。惟创新者进，惟创新者强。被尊称为“校主”的陈嘉庚先生身上的创新更多的是开创，先后创办集美小学、集美中学、集美大学和厦门大学。这股敢于创新、善于创新的劲头，也被无数学子继承和弘扬。比如敢于摘取“哥德巴赫猜想”这颗数学明珠的陈景润，致力于推动科技进步的卢嘉锡……他们用实际行动诠释着“嘉庚精神”。凝聚进步之力，离不开创新。我们要跟随前人的脚步，解放思想、乐于创新，拿出闯劲、拼劲和干劲，育先机、开新局。

人无精神则不立，国无精神则不强。“嘉庚精神”虽然只是中华民族精神谱系中的一个，却为厦门大学百年路强基铸魂、指引方向。只有将陈嘉庚先生留下的“忠公、诚毅、勤俭、创新”精神财富融入到血脉里、转化到行动中，厚植爱国之情、坚守报国之志、践行强国之行，才能使其发扬光大，让“嘉庚精神”永绽光芒。

创业培训课程心得体会300字

结尾：总之，我们一定要把握好当前的机会，促使上万人失业，毕业大学生无法就业，在此，国家更是响应了30年的改革开放的远见，扩大内需，支持全民创业和消费，而且出台了为创业大学生的优惠政策，这种天时地利人和的环境，更让我们义不容辞的投入了我们的创业梦想，我为了达到自己的目标，我一定会付出自己的很多心血，也有了自己的决心，努力而得到的成功！