体育教学模式的分类与与选择标准 -凯发官网首页
运用文献资料法,归类比较法、逻辑分析法,对我国学校体育教学模式研究的成果进行分类研究.研究认为:我国体育教学模式研究基本包括:蕴涵现代教育理论、体育教学目标、体育教学方法、教学组织形式、课的类型5种分类方法.在体育教学模式的应用中,应注意教育理论移植和嫁接、把握各要素和特点、注意指向性和综合运用等策略
在体育教学中怎样使用好合作学习教学模式
摘要：随着教育改革的不断深入，新的教学理念不断地被引入，而合作学习作为一种新型的自主学习方式，符合当代教育发展需求，在各个校园得到了广泛的推广，它主要是采取以师生共同合作，以两个人为单位、以小组为单位或者是以班级为单位的生生合作或者是全员一起合作学习的教学模式，来达到提升教学质量以及提高学生个人素质的目的。下面本文将探讨合作学习的内涵与作用，并提出了的具体方法，从而有效的促进体育教学事业的发展。
商业模式亮瞎眼系列2:从课外班到奥冠创业营
项目简介：这是一位冠军的创业项目（具体是哪位冠军我就暂时保密啦），这位冠军退役后决定创业，从自己最熟悉的体操培训做起，并结合自身的资源优势，带动多位奥运冠军参与创业。
原有商业模式及点评：本项目原有商业模式是简单的课余体操训练班，主要收入靠培训费和会员费，未来考虑加入运动餐、运动服饰等。
2016年是我国体育创业元年，一般观点认为，人均gdp超过8000美元之后，一个国家的文娱、体育产业开始兴盛，而2016年恰好是我国人均gdp超过8000美元的年份，很多体育创业项目展现出来。
本项目原本的模式很简单，创始人希望凭借自身在体操方面的专业水准，开设体操训练营，针对青少年开展课余体操培训。
经过分析，此项目局限性较大。首先，用户人群较少，体操爱好者的人群数量比起足篮球爱好者少上2个数量级。原因是多方面的：体操本身是相对冷门的体育项目，爱好者数量本来就较少；而体操运动对场地、器材要求较高，进一步限制了受众人群；另外，体操具有一定的危险性，特别是我国体操运动员桑兰的意外受伤，让体操运动蒙上了一层阴影。由于幸存者偏差，体操运动员身高普遍偏矮，使得大众抱有“练体操不长个”的偏见，家长不愿意让孩子参加体操运动。
第二，传统的门店由于面积固定、营业时间固定、学费固定，导致月收入固定，想要提升收入只有增加营业面积或者开设新店两条途径。无论那种途径都会相应的增加房租成本，人力成本增长的更快。
第三，教育行业的特点是使用者与买单者分离，孩子是使用者，家长是买单者。而中国国情决定从12岁左右开始，一切非高、中考范围内的项目，家长买单意愿会大幅下降。这就意味着对于绝大部分学员来说，在学习体操5、6年后，会出现断崖式的流失。
因此，线下培训班的模式并不是一个可持续增长，有爆发力的方式。
另一方面，奥运冠军创业优势和劣势都非常明显。优势有：专业性强、名人效应高、冠军家乡政府支持力度高；劣势有：不了解商业规律、不熟悉企业治理、不擅长市场化运作。
改进后的商业模式：2016年里约奥运会中国代表团成绩平平，成为了体育体制改革的导火索。很多奥运冠军都有退役后创业的打算，体育总局领导也表示乐见其成并给予支持。在这样的大环境下，结合奥运冠军创业的优劣势，重新为这个项目设计了商业模式。
首先，将培训重点放到学校内培训，而不是线下门店培训，一方面可以节省门店的房租支出，另一方面依靠学校可以有稳定的生源和收入。
第二，目标人群进一步聚焦于高端的私立小学。原因是这一部分人群消费能力更强，且中、高考压力较小，家长对子女的教育除去学习成绩外，更注重气质、才艺等方面的培养。
第三，建立辅助升学体系。私立学校学生有很大比例不会参加国内高考，而欧美的留学通道中对于取得体育比赛名次的学生有比较大的优惠倾斜；在国内，很多985高校对于体育特长生的入学政策也非常优惠。结合奥运冠军在社会资源，特别是赛事资源方面的优势，可以帮助学员更轻松的获得国内、国际相应赛事成绩。
第四，以体操为切入点，完成校内教育、赛事链条、辅助升学的模式之后，任何体育项目都可以模块化的植入：奥运冠军只需要在提供自己的优势项目训练方法、赛事资源，即可取得公司股份和收益分成；公司的日常经营管理商务拓展均由专业的管理团队完成，充分的发挥了奥运冠军专业强、社会资源好的优势，规避了企业管理经验不足、商业拓展能力差的劣势。
第五，所有成为股东的奥运冠军组团进行市场宣传，制造媒体效应，节省推广费用。特别是到奥运冠军的家乡进行宣传招商，当地政府给予有力的支持。
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吴伟，创业规划师，百度问咖创业导师大咖团成员，联想集团小强创业特聘导师，国安创客签约导师。擅长商业模式梳理、商业计划书撰写、传统企业互联网转型，如果您有这方面的需求，欢迎来百度问咖约我哦。直接在百度问咖凯发k8国际首页搜索“吴伟”即可。
