创业新形式(创新创业的形式) -凯发官网首页
创新创业的形式
作为创新驱动发展的转型，主要有四个方面：
第一，要提高要素的生产率，来解决质量和效益的问题。
第二，通过生产要素的新组合，来突破资源和环境的制约。
第三，通过关键技术，特别是原始创新能力的提升，来突破自主可控的问题。
第四，动员全社会的创新创业的活力，通过全社会的积极性来实现新的发展。
创新创业的形式是什么
“双创”活动，泛指我国各地的城市与企事业等单位的两项创建工作。创建目的，文明城市、加强领导、实施规划、提升品位。打通死路、窄路。取消斜路、弯路，坑塘建设与治理。萊垍頭條
工作的具体内涵各地有很大差异，口号与目标都不尽相同。萊垍頭條
例如一个城市可以把双创定位为“创卫生城市、创精神文明先进城市”，一个企业可以定位为创建名牌企业、创建名牌产品，不同的组织，定位都不尽相同。垍頭條萊
总之，要与创造新业绩、创造新水平这个双创总方针相对应。是现代化文明城市整体水平以及人民素质的体现。扩展资料双创开放分类：文化、建设、口号、文明建设双创活动主要是指党的十六大号召各行各业争取“创造新业绩、再上新水平”的主题展开的活动。條萊垍頭
每个行业提出的“双创”口号与目标都不尽相同，例如一个城市可以把双创定位为“创卫生城市、创精神文明先进城市”，一个企业可以定位为创建名牌企业、创建名牌产品，不同的组织，定位都不尽相同。总之，要与创造新业绩、创造新水平这个双创总方针相对应。萊垍頭條
创新创业的形式论文一千五百字
1.
第一篇论文摘要:大学生创新创业训练计划项目的实践与探索 ",大学生创新创业训练计划",是教育主管理部门面向本科生立项的项目,也是"...
2.
第二篇摘要范文:基于导师制下“大学生创新创业训练计划”教育的实践与思考 创新创业教育已列入高校教育、教学的内容,"...
3.
第三篇大学生创新创业论文摘要:项目驱动下的大学生创新创业教育 ",国家大学生创新创业训练计划"...
4.
第四篇大学生创新创业论文摘要模板:应用型本科院校大学生创新创业教育研究 知识经济时代的来临,不仅带来了经济飞速发展的机遇...
创新创业的形式与政策
由于社会经济发展需求和国家政策导向的因素，“创新”与“创业”已成为了近年来我国学术研究的热点。
且很多研究者都因循“创新”学派的观点，过于强调创新和创业的内在联系，主张“创业是实现创新的过程，而创新是创业的本质和手段”。瑞典管理学家kaj mickos则认为，“创业不是创新，创新也不是创业。创业可能涉及创新，或者也并不涉及；创新可能涉及创业，或者也并不涉及”。创新是新生的生产力，而创业是利用创新推动新的生产力。创业离不开创新，创新也离不开创业的推动，相辅相成。创新创业的形式论文
先调研之后再写，一般都有模板，找到自己的思路，往上创新就可以了
创新创业的形式分析
第一：资金问题 这是多数创业者在创业中最常遇到的问题，很多创业者在创业前期，容易出现资金短缺，使得项目无法正常运作。多数创业者在创业时只考虑到在前期的准备需要投入多少资金，却没有考虑到，在前期经营中没有盈利的情况下如何正常运作。因此创业者在创业者既要考虑前期的资金投入，又要考虑在运营中资金回笼周期。 第二：销售问题 如今的创业项目多种多样，不同的创业项目其盈利周期各不相同，而对于初入市场的加盟品牌来说，没有较高的市场影响力，创业者缺乏创业经验、加盟客户资源的短缺，市场竞争巨大。销售是现金流的重要来源，要维持公司的正常运作，就要保证产品的销售量。要想提高销售量就要保证产品的质量、提供优质的服务，这样更容易站稳市场。 第三：团队问题 每位创业者都希望自己身边有一群好的员工，在公司创业初期更好的度过每一个难关，而实际上，并不是想象中的那么美好。因创业初期资金有限等问题，就直接影响了招聘的人的能力，让产品技术、销售能力等方面都达不到最优化。同时，对于新人，创业者需要创业者对人员进行培训，让人员明白自己的日常工作中。在经营过程中，创业者要创建一个具有团结力团队，让每一个人员都要明白我们是一个整体，这也是一个公司是否能长期生存的重要部分。 创业有成功也有失败，有计划的创业不一定成功，但没有计划的创业绝对失败。想要成功创业，就要制定一个好的创业方案，全方位的考虑可能出现的问题，以及问题的凯发k8国际的解决方案，让创业者在创业中提高成功率。中国特许经营第一同学会
创新创业的形式包括
第一章 总则
第一条奖学金设立以鼓励“学业优良 特长”学生成长成才模式，用于奖励品学兼优、德智体全面发展或在学业优良的基础上某些方面取得优异成绩的学生，以更好地激发学生成长成才。萊垍頭條
第二条奖学金奖励的对象是属国家招生计划录取的普通高校全日制在校本科学生。萊垍頭條
第三条奖学金的经费由设立单位或个人出资，由校计财处负责管理和发放。萊垍頭條
第二章 奖学金设置萊垍頭條
第四条奖学金类别條萊垍頭
1.校设奖学金萊垍頭條
由学校每年按学费金额从学生缴纳的学费中按规定比例提取的经费而设立的奖学金。包括：卓越学子奖学金、优秀学生奖学金、单项奖学金、创新创业奖学金、本科生赴国（境）外交流奖学金。其中单项奖设学业优秀奖、学习进步奖、优良学风奖、外语成绩优秀奖、文体优秀奖、社团活动奖、突出贡献奖等。條萊垍頭
2.外设奖学金萊垍頭條
由国家、企事业单位或个人出资在我校设立的奖学金。包括：国家奖学金、国家励志奖学金和由出资方命名的各类奖学金（相关评选实施办法另文规定）。萊垍頭條
第五条校设奖学金的评选比例（人数）及金额（根据学费标准取整至百元）（卓越学子奖学金、优秀新生奖学金、本科生赴国（境）外交流奖学金另文规定）。萊垍頭條
比例及金额萊垍頭條
类别垍頭條萊
一等頭條萊垍
二等垍頭條萊
三等萊垍頭條
比例萊垍頭條
金额萊垍頭條
比例條萊垍頭
金额條萊垍頭
比例條萊垍頭
金额條萊垍頭
优秀学生奖学金萊垍頭條
3%頭條萊垍
学费的70%取整萊垍頭條
5%萊垍頭條
学费的50%取整頭條萊垍
7%萊垍頭條
学费的30%取整頭條萊垍
单项奖学金頭條萊垍
比例：15%；金额：学费的10%取整（学业优秀奖除外）萊垍頭條
创新奖学金萊垍頭條
一等奖3000元，二等奖1500元，三等奖600元。萊垍頭條
第六条外设奖学金的评选比例（人数）及金额见相关评定办法。垍頭條萊
第三章 奖学金评定条件條萊垍頭
第七条获各类奖学金的基本条件：萊垍頭條
1.热爱祖国，理想信念坚定，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习；萊垍頭條
2.遵守法律和校纪校规，积极上进，学习勤奋，严谨踏实，勇于进取，学风优良；萊垍頭條
3.尊敬师长，团结同学，关心集体，诚实守信，道德品质优良；萊垍頭條
4.积极参加体育锻炼，身体健康，《学生体质健康标准》测试成绩达到良好及以上；萊垍頭條
5.品德素质测评各项均合格且获2个及以上“优秀”；垍頭條萊
6.大二年级学生参加评定（指评定时已升入三年级的，以下类推），还须通过本专业所要求的计算机或外语等级考试；三年级及以上学生参加评定，还须通过本专业要求的计算机和英语两项等级考试。條萊垍頭
第八条凡本学年中有下列情况之一者，不具备获得奖学金资格。垍頭條萊
1.违反校纪校规受到警告（含警告）以上处分。萊垍頭條
2.各类所修课程成绩不合格有一门（含一门）以上，申报卓越学子奖学金、校优秀学生一等奖学金、二等奖学金者需各类所修课程成绩考试一次通过（不含补考通过）。萊垍頭條
第九条校设奖学金评定条件條萊垍頭
1.优秀学生奖学金评定条件萊垍頭條
基本条件为：综合素质评价名次在前30%(含30%)；品德素质评价3个及以上“优秀”。萊垍頭條
（1）优秀学生一等奖学金條萊垍頭
获奖者须符合下列条件之一：①评奖学年平均学分绩点名次在同专业年级（或班级）前15％；②评奖学年平均学分绩点名次在同专业年级（或班级）前 30％且评奖学年代表学校参加a类科技竞赛活动获得省级一等奖及以上（团队限负责人）；同等条件下，平均学分绩点高者优先。萊垍頭條
（2）优秀学生二等奖学金條萊垍頭
评奖学年平均学分绩点名次在同专业年级（或班级）前25％；同等条件下，平均学分绩点高者优先。頭條萊垍
（3）优秀学生三等奖学金頭條萊垍
评奖学年平均学分绩点名次在同专业年级（或班级）前35％；同等条件下，平均学分绩点高者优先。萊垍頭條
2.单项奖学金评定的条件萊垍頭條
单项奖用于奖励品学良好，综合素质评价名次在前50%(含50%)，且在某一方面有突出表现，取得优秀成绩的学生。萊垍頭條
各类单项奖学金的具体评选条件如下：頭條萊垍
（1）学业优秀奖頭條萊垍
学业优秀奖用于奖励学习勤奋、成绩优秀的学生。学业优秀奖分为一等奖、二等奖和三等奖。萊垍頭條
学业优秀一等奖要求评奖学年平均学分绩点名次在同专业年级（或班级）前10%，奖励金额2000元；垍頭條萊
学业优秀二等奖要求评奖学年平均学分绩点名次在同专业年级（或班级）前20%，奖励金额1500元；萊垍頭條
学业优秀三等奖要求评奖学年平均学分绩点名次在同专业年级（或班级）前30%，奖励金额1000元。頭條萊垍
（2）学习进步奖：在所在班级或专业年级的综合测评排名中与上学年相比进步30%（含30%）以上者或表现突出，在某些方面进步特别显著者。垍頭條萊
（3）优良学风奖：恪守学术诚信，积极弘扬良好的学术道德和学术规范等方面起到良好示范作用并产生较大校内校外影响者；具有优秀的道德品质，在校园文明与和谐校园建设中表现突出，受到学校通报表彰者。萊垍頭條
（4）外语成绩优秀奖：外语学习能力突出者，英语专业学生tem4≥75分；艺术专业学生cet-4≥425分；其他专业学生cet-6≥425分或tofel≥90分、ielts≥6.5分、gre≥320分、testdaf≥16分。條萊垍頭
（5）文体优秀奖：参加全国、省市、学校组织的文艺和体育比赛取得名次者；《学生体质健康标准》测试成绩达到优秀者。頭條萊垍
（6）社团活动奖：作为主要负责人组织社团活动获得全国、省市等荣誉或产生较大校内外影响的，具体办法由校团委制定。萊垍頭條
（7）突出贡献奖：为学校的发展作出突出成绩或贡献，取得较大的社会影响，经认定后可授予突出贡献奖，事迹突出者奖金由学校根据实际情况研究确定。垍頭條萊
3.创新创业奖学金的评选条件頭條萊垍
创新创业奖学金用于奖励在学术研究、学科竞赛、科技创新、自主创业等方面取得优秀成绩的学生，分创新创业一等奖、创新创业二等奖和创新创业三等奖；一等奖奖励人民币3000元、二等奖奖励人民币1500元、三等奖奖励人民币600元。获奖条件如下：萊垍頭條
（1）创新创业一等奖：萊垍頭條
①在国际大学生学科竞赛或课外科技作品竞赛中获三等奖及以上；萊垍頭條
②在国家级大学生学科竞赛或课外科技作品竞赛中获一等奖及以上；萊垍頭條
③积极参与科研活动，获得国家级科技立项或技术成果得到转让；萊垍頭條
④论文被sci、ei、istp收录或在国际学术会议上宣读及在国内一级刊物上发表（均为第一作者，其相关论文须经所在二级学院学术委员会审核通过）；條萊垍頭
⑤获得国家发明专利（第一专利人）；萊垍頭條
⑥独立注册公司或作为法人代表在科技园创业，经评定，创业项目符合国家产业、技术政策，技术含量高，创新性强，产品或服务项目有较大的市场容量和较强的市场竞争力，有较好的经济效益和社会效益；萊垍頭條
⑦其他（经学校认定有突出业绩者）。頭條萊垍
（2）创新二等奖：萊垍頭條
①在国际大学生学科竞赛或课外科技作品竞赛中获奖；萊垍頭條
②在国家级大学生学科竞赛或课外科技作品竞赛中获三等奖及以上；萊垍頭條
③在省级学科竞赛中获一等奖以上；萊垍頭條
④在国内核心或二级刊物上发表论文（第一作者，相关论文须经所在二级学院学术委员会审核通过）；萊垍頭條
⑤在省级以上大学生辩论赛中获前三名；萊垍頭條
⑥ 独立或合伙注册公司或在创业广场、孵化园、科技园创业，经评定，创业项目符合国家产业、技术政策，技术含量较高，创新性较强，产品或服务项目有较大的市场容量和较强的市场竞争力，有一定的经济效益和社会效益；條萊垍頭
⑦其他（经学校认定有突出业绩者）。條萊垍頭
（3）创新三等奖：頭條萊垍
①在a类省级学科竞赛中获三等奖及以上；萊垍頭條
②在b/c类（或二级学院学术委员会认定的竞赛）国家级学科竞赛或课外科技作品竞赛中三等奖及以上；頭條萊垍
③在国内普通刊物上发表论文2篇及以上（第一作者，相关论文须经所在二级学院学术委员会审核通过）；萊垍頭條
④独立或合伙注册公司或在创业广场、孵化园、科技园创业，经评定，创业项目符合国家产业、技术政策，有一定的技术含量及创新性，有一定的经济效益和社会效益；垍頭條萊
⑤其他（经学校认定有突出业绩者）。萊垍頭條
为鼓励创业，学校以创新创业奖学金形式设置创业孵化金，具体金额根据创业成效单独认定。申报该奖项时，需附有关原件和相关证明的复印件。对于发表期刊等级，以学校科研部门的认定为准。頭條萊垍
4.其他校设奖学金的评选条件萊垍頭條
卓越学子奖学金、优秀新生奖学金、本科生赴国（境）外交流奖学金等其他校设奖学金的评定标准、奖励名额和奖金金额等参照各评选办法。條萊垍頭
第十条外设奖学金评定办法頭條萊垍
国家奖学金、国际励志奖学金等外设奖学金的评定标准、奖励名额和奖励金额等根据相关评选办法或设奖要求而定。萊垍頭條
第十一条二级学院可以结合本学院具体情况另增设一个单项奖（奖项名称、条件、奖额和评选方法等由二级学院提出方案，每学年6月底前报学生处审定），以体现二级学院办学特色和育人导向。條萊垍頭
第四章 奖学金评定程序頭條萊垍
第十二条学校设立综合素质评价与奖学金评审领导小组，由负责学生工作的校领导任组长，组织部、宣传部、学生处、教务处、科研处、国际处、保卫处、团委、体育部、后勤服务部负责人及二级学院综合素质评价与奖学金评审工作小组负责人组成，负责全校综合素质评价与奖学金评审的领导工作。萊垍頭條
第十三条各类奖学金的评定工作由各二级学院学生综合素质评价与奖学金评审工作小组负责组织实施。在学生做好学年总结、综合素质评价的基础上，以综合素质评价为依据，对照各类奖学金的评定条件由个人申请、班级学生民主推荐，其中校优秀学生奖学金二等奖、三等奖、单项奖和创新创业奖学金由所在二级学院评审，报学校综合素质评价与奖学金评审领导小组审定；卓越学子奖学金、校优秀学生奖学金一等奖由二级学院上报学生处汇总审核并预公示一周后，提交校综合素质评价与奖学金评审委员会审议，报校长办公会审定。萊垍頭條
创新创业的形式与政策调研
(一)创新创业普及教育平台萊垍頭條
1. 理论教育奠定创新创业基础。頭條萊垍
普及教育平台的理论教育面向全体学生，通过开设《创业基础》《创业经济法》《创业精神与实践》《创造性思维与创新方法》等通识性课程，对学生进行创新创业文化基础知识方面的教育，着重对学生进行创新创业精神和文化的培育，引导学生掌握基础性的创新创业知识并激发初步的创新创业意识，了解创新创业对国家、对学校、对个人发展的重要意义，提升其作为新时代青年的责任感和担当力。垍頭條萊
2. 实践教育积淀创新创业精神。條萊垍頭
普及教育平台面向全体学生同步开展实践教学，如在修读就业指导、职业生涯规划等课程的同时，学校可要求全体大一新生进行职业测评，并结合自身特点和个性，制定《职业生涯记录本》，找准自身发展方向。萊垍頭條
(二)创新创业专业教育平台垍頭條萊
1. 理论教育激发创新创业意识。萊垍頭條
专业教育平台中的理论教育应坚持把创新创业工作贯穿于人才培养的全过程的原则，针对不同学科、不同专业的全体学生，结合专业特点和教材内容，将创新创业基础知识融入到专业课程中，引导学生了解前沿新理论、新技术和新工艺，注重学生创新创业人格培养，让更多的师生理解科技与艺术，爱上创新与创造。頭條萊垍
2. 实践教育培养创新创业能力。萊垍頭條
专业教育平台中的实践教育主要通过开展创业调研、企业走访等活动，引导学生深入企业内部，了解与专业相关的行业、岗位对人才的实际需求，与创业成功人士进行面对面交流，同时，将专业理论教育知识与实际生产初步融合，实现书本理论知识的初步转化，培养学生创新创业的能力和技巧。萊垍頭條
(三)创新创业辅导平台萊垍頭條
1. 理论教育强化创新创业精神。垍頭條萊
针对有创新意识和创业潜质的学生，创新创业辅导平台打破院系间壁垒，进行跨学科的专业选修，可开设创新型和创业型两类课程，创新型选修课程可开展《批判性思维与研究方法》《学科前沿专题》等，创业型选修课程可开展《创业管理》等，注重引导学生了解创业的基本流程、基本方法和技能。萊垍頭條
2. 实践教育提升创新创业能力。萊垍頭條
针对有创新意识和创业潜能的学生，创新创业辅导平台的萊垍頭條
