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创文创业的手抄报大全简单
1. 认识上做到明责、知责，行动上做到履责、尽责，落实上做到负责、问责。
2. 在明责知责中压实责任，在查责督责中压实责任，在追责问责中压实责任。
3. 天地生人，有一人当有一人之责；人生在世，生一日当尽一日之责。
4. 千难万险，尽心尽责就不惧风险；大计小计，人人有责是最佳之计。
5. 守好“主阵地”，避免责任落空；织密“铁笼子”，促进责任落实；用好“杀手锏”，倒逼责任落地。
6. 一条条具体到人的明责，使备战打仗千头万绪的工作有了抓手；一层层传导压力的担责，让各级在以上率下中推动了责任落地生根；一次次严厉精准的问责，激发出全军官兵强烈的担当精神。
7. 敢于负责、勇于担当是对党忠诚的具体表现，敢于负责、勇于担当是对党忠诚的检验标尺，敢于负责、勇于担当是对党忠诚的重要特征。
8. 为担当者担当，敢于担当的干部才能如春草怒生；为负责者负责，敢于负责的干部才能如洪波涌起。
9. 提高政治站位，自觉明责负责；发扬斗争精神，努力担责守责；厚实能力基础，主动履责尽责。
10. 哪里的责任落实不好，哪里的工作就会出问题；哪里的责任落实到位，哪里的建设就会有新进展。
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1 题目 祖国，我为你骄傲
2 歌颂祖国文章、文段 1、神州大地繁花似锦，祖国长空乐曲如潮。在这美好日子里，我们最真诚地祝福：祖国繁荣昌盛！ 2、祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐；祖国是我们自信的源头，赋予我们无穷的力量。 3、我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。 4、祖国强，我强；祖国富，我富，我和祖国血肉相连！ 5、祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是地平线上初升的太阳；祖国在你心中，在我心中，在每一个中国人的心中。 6、我以我心爱祖国，我以我行报祖国。 8、祖国，您让我们挺起腰杆，我们为您添砖加瓦。 9、新中国60年，我的话语多得可组成一片星河，但最想说、说得最多的一句，就是——腾飞吧，可爱的中国！ 10、六十年，承载了中华儿女无数的光荣与梦想；向着明天，让我们用双手创造更多的辉煌。 11、奔腾的长江翻卷起晶莹的浪花，千里草原回荡着深情的马头琴声。华夏儿女向祖国母亲致意！ 12、我们就是中国，中国就是我们。我们勇敢地承担起自己的使命，祝祖国更加美好！ 13、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。 14、中华儿女心连心，遇到困难共打拼，和谐社会同携手，祖国母亲少烦忧！ 15、为了您的尊严，祖辈浴血奋战；为了您的繁荣，父辈挑起重担；为了您的和谐，我们无私奉献；为了您的辉煌，后辈勇往直前！ 16、生吾炎黄，育我华夏。待之有为，必报中华。 17、大海用涛声歌颂，大山用巍峨见证，大地用缄默宣誓：中国，我为你骄傲。 18、六十春秋过，江山万里红。共和国成长，雄姿勃发新。未来责任重，由我勇担承。祖国前程美，灿烂又光明。 19、共和国六十显青春，大中华万年驻辉煌。 20、月是华夏明，家居祖国亲！ 21、青春和祖国一起闪光，光荣与梦想共同创造。祝共和国生日快乐！ 22、风雨苦难我们一起走过，辉煌成就我们一起创造。 23、祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩！ 24、我最大的骄傲是身为一名中国人，最大的自豪是外国人叫我“chinese”，最大的幸福是生活在中国，最不想放弃的称谓是中国公民。 25、春有希望和辉煌，夏有火红和热情，秋有金黄和成熟，冬有雪白和宁静，祖国四季皆似锦。 26、祝福祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛。 27、用六十年的沉淀，铸就今天的辉煌。愿祖国母亲明天更好！ 28、只有人人爱国才能让我们生活在和谐统一的大家庭里，使我们的祖国越来越兴旺，人民生活越来越美好！ 29、像雨后的彩虹那样多娇，中国好风光；像春天的桃花那样俊俏，中国好地方。 30、民生丰裕达三江国运昌盛，安邦有道通四海国威大振！ 31、自信、自强、自立，乃立身之本；忠诚、廉洁、勤奋，为爱国之道！ 32、新中国走过60年沧桑岁月，饮水思源，让我们珍惜今日的幸福生活。爱祖国，爱人民，爱我们的家园。 33、60年的风雨历程，让落后成为过去。60年的风雨历程，让春光永驻华夏。 34、一甲子共和国经天纬地建小康社会，六十载中国人惊天动地绘和谐蓝图。 35、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。 36、六十年建设历程硕果累累，新世纪(36.90,-0.42,-1.13%)创业道路前程锦绣。 37、祖国是一部可以影响历史的世界名著，每一页都有时
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城市文明是社会文明、社会和谐在城市的缩影，是社会文明、社会和谐在城市的集中表现。因为城市是人类社会的历史在各个发展阶段上文明成果的积淀，是人类文明发展到一定阶段上的产物；文明时代的城市第一次具有了城市的意义，文明时代的城市第一次揭开了“城市文明”的篇章。城市文明作为社会文明、社会和谐的聚焦，它在根本上标示着人类社会的发展所达到的一种和谐、文明状态。如果说人类文明的演进经历了原始蒙昧时代的文明、农业社会的文明、工业社会的文明、信息社会的文明，那么，不同时代的城市文明与社会和谐、社会文明状态是一致的。尤其是在工业时代、信息时代的城市、城市文明，更典型、更集中地反映了该时代社会文明的特征和状态，更突出了社会和谐的本质要求――作为和谐社会核心理念、核心价值的城市文明，应成为承载社会和谐、展示社会和谐、提升社会和谐的理想样式、理想追求。 一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗？不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而来呢？ 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。 我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
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查理和巧克力工厂改编自罗尔德·达尔的同名小说。
威利·旺卡先生很神秘，他拥有世界上最大的巧克力工厂，却从来没有人见过他或者进入过他的工厂。直到有一天，他发出了一个广告。他邀请5位小客人来参观他的工厂，邀请金劵就藏在新出厂的巧克力里。查理是个贫穷善良的小男孩，却意外得到了其中一张金劵。他们走进巧克力王国，看见了飞流直下的巧克力瀑布，航行在棕色巧克力糖浆河流里的龙头船，郁郁葱葱的口香糖草地，还有漫山遍野的牛奶糖……在巨大的糖衣炮弹面前，除了查理，四个孩子都失去了自制力。奥古斯塔斯掉进了巧克力河里，维奥利特变成了蓝莓糖果。威路卡被送进了废品炉，迈克钻进了电视，变成了信号微粒。这时候旺卡先生宣布查理成为赢家，并送查理回到家中。旺卡跟查理的父母讲述了他邀请孩子们参观工厂的真实用意，是为自己找一个继承人。但是有一个条件，从此不许查理和家人生活在一起。为了家人，查理放弃了这个机会，他认为家才是最好的，尽管要6个人挤在一张床上睡觉，尽管每天晚上都只能和蔬菜汤。旺卡失望地回到工厂里，却再也做不出美味的巧克力，他反复想着查理的幸福。而查理也在关心着旺卡，发现了旺卡童年不为人知的秘密。旺卡从小就离开家人在外创业，才有了今天的成功，所以他认为家里只有唠叨和管教，没有真正的亲情。他害怕说出父母两个字。在查理的劝说下，他去拜访了父亲。旺卡终于懂得了亲情的可贵，在见到父亲的一刹那，他明白了父亲的良苦用心。最后，查理答应继承旺卡的工厂，全家人搬进了工厂，与旺卡成为了一家人。旺卡和查理都拥有了真正的幸福。
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色教育
红色教育指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育.呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神.同时,革命老区也需要与时俱进,实现跨越式的大发展.当年奉献出无数红军战士以致将军和元帅的革命老区正在涌现新一代风云人物,而且还在呼唤更多各方面的紧缺人才.红色教育将以红土地教育下一代,以哺育人才建设红土地,在烈士鲜血染红的土地上滋养绿色生命,实现革命老区与人的可持续发展. 红色教育,服务于公民道德体系建设、未成年人教育,特别着力于鼓励大专毕业生树立远大的抱负为建设革命老区求学、成才、创业. 红色教育,为全社会缅怀历史、坚定信仰、学习老区、支援老区,提供直接的便利与服务. 红色教育将帮助革命老区建设红色“数字化网络服务系统”,以便革命老区捕捉发展机遇,运用时代快捷手段,与外部交流互动. 红色教育就是对学生进行爱国主义教育和革命传统教育,遵循寓教于乐的原则,结合重大节日和纪念日,对学生开展丰富多彩的“红色教育”. 如学校根据不同年龄段学生的特点,进行红色教育的合理分层,细化活动的内容和形式.在一二年级开展“识党旗、认党徽”教育,主要开展“革命英雄在我心中”、“我心目中的抗日小英雄”故事比赛等,让每一位学生在自己的心目中,确立起至少一位崇拜的英雄人物,帮助学生找到自己的榜样,树立正确的人生观；在三四年级开展“明党史、知党情”教育,主要开展“革命歌曲”歌咏比赛、“我喜欢的红色格言”征集等活动,让每一位学生通过传唱革命歌曲,确立人生格言,激励他们时常戒勉自己,养成良好的道德情操,激发学生的爱国热情；在五六年级开展“感党恩、跟党走”教育,侧重于开展针对性强、形式活泼、具有特色的“红色”主题队会,参观爱国主义教育基地,听革命传统报告,参加扶贫助残等丰富直观的教育形式,“感党恩、跟党走”,把自己的成长自觉的同爱党、爱国、爱社会主义结合起来.
创业手抄报文字内容
现在国家不缺乏基础知识的人才，你语数外即使每次考试都是高分，但是现在语数外成绩好的人特别多，在以后的社会实践中，其实学习成绩非常好的人，往往他的思维不是很活跃，他缺乏很多的创新意识，所以就很难的，有更突出的业绩。大多都是比较本本分分。所以看了一些嗯，报导就是说成绩特别好的人，其实往往都是比较中规中矩。虽然就是在工作的时候不容易出错，但是在工作的时候也不容易做出较大的业绩，这就要求我们就是平时的话，要多培养自己的创新的思维。嗯，当然，现在大多数人在学校的时间也是比较长的，所以说我们老师这方面也要多加点，给孩子们培养，有创意的这种活动。建议如下：
1.可以适当的玩一些异想天开的活动。就是老师说一个物体，然后孩子们通过想象力来表达这个物体，可以用来做哪些事情？只要是孩子能想出来的，都要进行表扬。让孩子们大胆的去想象，发挥右脑的想象力。
2.多做思维导图。每讲完可一课，都可以引导孩子们做一些思维导图，能够更好的把这节课吸收，像一些语文课文呀，或者是英语单词呀，这种的也可以用来画手抄报，让孩子们加深一下印象。
3.学校适当开展一些机器人课。现在科技发展的特别快，孩子们也需要，就是在科技方面有一定的认识，从小培养高科技的这种思维。
4.尊重孩子对学习内容的不同的想法。如果孩子在学习的过程中能提出一些自己的不同的观点的话，老师一定要多鼓励，然后和孩子们共同探讨，增加孩子们对学习的兴趣。也鼓励孩子们去做实践，来证明自己的想法。
5.多做一些能发挥想象力的游戏。如你比我猜、你画我猜、谁是卧底等。让孩子们通过玩游戏，让思维更加的活跃起来。
6.可引导孩子们做小剧场。孩子们大多数都想成为主角，学过的课文可以让他们几个人一组，然后把课文演出来。在表演的过程中，对它们做适当的引导。这样的话也便于孩子们更加深刻的去学习。也可以做一些情景演练，跟小剧场的模式差不多，让孩子们自编自演。能够让孩子们感觉到学习的乐趣。
