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那么在创业之前，首先应该提升创业方面的能力，才能增加创业的成功率，而提示创业能力有很多方面需要去努力做好。

　　一是学会本人计划的行业所需要的一切理论和实践知识并有一定深度。

　　没有足够的知识，所有的能力就变得没有基础，多走冤路、失去方向、六神无主、到处碰壁，这个是知识面不足的创业者所经常面临的困境，因此大学生要充分利用学校的学习条件，把基础打好，为未来创业提供基本条件。

　　二是要有坚强的意志和心理素质。

　　失败是成功之母，创业不可能一帆风顺，只有不断培养自己的坚强的意志和心理素质，提高自己心理能力，才能让创业有一个顽强不屈的动力。

　　三是积累经验，不断提高自己思维和判断能力。

　　通过各种各样的机会，不断积累各种经验，从而提高自己思维和判断能力，为将来的创业决策和日常工作的及时处理，提供准确和及时的处理能力。

　　四是知己知彼。

　　知己知彼，百战百胜，只有了解自己的不足，及时弥补或者改正，将自己能力逐步完善和提升，减少创业的失误是失败。

　　五是建立人际关系网。

　　有句俗话：在家靠父母出门靠朋友，创业需要外来条件的配合，有广阔的外部支持力量，实际上也是自己强大创业能力的体现。

　　六是树立诚信理念。

　　诚信很重要，没有诚信，到处碰壁，即使银行贷款，都没办法，因此要创业，没有诚信，自己的能力也大打折扣。

　　有了以上的准备，接下来就可以开始创业了：

　　第一：选择创业的品牌或者公司

　　品牌或公司名称与产品之间的关系是成正比的;亦即是要能在消费者或顾客群的心目中产生一种紧密的联想力。具创意的品牌或公司名称不仅有助于建立品牌的形象，同时也能打动顾客的购买欲。

　　第二：选择的品牌或者公司是否具有实力

　　有实力的品牌或者公司是做好项目的关键，因为背靠大树好乘凉，一个实力型的公司给自己下面的店的支持力度，以及品牌形象上的支持都是无限的。更能让消费者对品牌形成一种认识，从而有影响力。

　　第三：选对开店地址

　　在决定了自主创业也选好了项目之后，接下来最重要的恐怕就是选址的问题了。店面的选择，更往往是成败的关键，店铺未开张，就先决定了成功与否的命运。可以说，好的选址等于成功了一半。

　　第四：创业资金

　　资金的不足经常是最后让创业者黯然落下“英雄泪”的主要原因。创业者因而要有所警悟及万全的准备，充足的创业及周转资金，以备一时只需

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2021年全国大学生创新创业大赛于4月15日开始报名，校园初赛、省级复赛于6月到8月完成，全国总决赛与10月下旬进行。

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大学生创新创业项目申报要求及其实施流

一、申报要求

除《浙江经贸职业技术学院创新创业激励基金管理办法》明确规定的基本要求外，项目申请人还应遵循以下具体要求：

1)切忌选题过大、过泛，超出高职生自主完成的能力范围；调研类项目切忌调查的范围太广；选题要深入思考题目是什么，要研究什么，目标是什么。

2)切忌研究内容与研究计划简略、言之无物，应翔实、充分。

3)建议同学们在自己专业所学范围内深入研究，并争取有所突破；但我们提倡学科交叉，即多专业学生共同完成某一课题，互相补充、互相促进。

4)切忌缺少必要的经费预算，不管是教师选题项目还是自主选题项目，申请者均应根据学校要求和自身需要列出较详细的经费预算，即能体现出申请者对项目的掌握情况，亦可获得立项通过的机会。

5)资助经费额度为分2000、5000、10000三挡，申请经费不能超过10000。

6)立项申请书中“项目类型”为“教师选题”、“自主选题”或“其他”。

7)申请人应慎重考虑自己的时间安排，特别提请顶岗实习学生和大三面临毕业的学生注意，如果立项审批通过而中途放弃使项目无法完成，我们认为是一种不负责任的做法；我们将取消经费资助，暂停项目负责学生项目申请资格一年。

8)申请人应及时通过网站、宣传栏等了解学院各种创业创新项目的实施信息，了解项目实施的大致周期，做好各种准备工作，实现自主。

9)目前项目申报采用纸质材料申报，申报及各阶段需要的表格、须知可以在学院团院指定的表格，使用其他表格或自行誉写的不予受理；申请表格打印前应自行调整，切忌表格断页，造成不必要的浪费。

二、项目实施流程

项目负责人确定项目和指导老师

指导教师提出的项目为双向选择项

日 学生项日为白主由请项日

项目负责人组建团队(可以跨系、跨

专业、跨年级组队，负责人所在系为

学生在老师指导下填写学院《大学生创新创业项目申请书系部签署意见后，由各系团总支汇总上交学院团委基金管理办公室组织专家对各类项目进行立项评审对拟立项项目进行公示，公示无异议后，学院同项目负责人签订合同书，拨付50%资助金额，项目启动

项目负责人填写《项目进展报告》，学院基金管理办公室组织专家对项目进行中期检查。

中期检查合格项目，拨付剩余50%资助金额。

项目按期完成，填写《结题报告》。学院基金管理办公室组织专家，进行结题验收。

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据了解，第四届中国—东盟新型智慧城市协同创新大赛主题为“数联东盟 智创未来”。2018年以来，南宁市已连续成功举办三届中国—东盟新型智慧城市协同创新大赛，在业界获得广泛关注，大赛品牌知名度和影响力与日俱增，参赛队伍逐年增加，三年来，大赛累计参赛队伍达909支，其中东盟分赛累计海外参赛队伍206支。三年来，持续为海内外创新创业团队提供交流展示平台，获奖的优秀项目陆续在南宁开花结果，多个东盟企业在南宁市成立公司，为南宁市智慧城市建设添加新动能。

2021年是中国—东盟建立对话关系30周年，为充分发挥中国—东盟博览会、中国（广西）自由贸易试验区、中国—东盟信息港等优势，抢抓rcep协定签署的重要历史发展机遇期，更好地推进南宁新型智慧城市发展，第四届中国—东盟新型智慧城市协同创新大赛将在延续原有赛事合作上，进一步深化与东盟伙伴关系。今年大赛举办单位新增泰国朱拉隆功大学，赛事增设中国—东盟创业挑战营，吸引中国高校学生与东盟国家高校学生、导师共同开展创业学习活动,激发学生创业潜力。通过搭建大赛交流平台，进一步增强国内外创新企业活动合作，持续推进南宁智慧城市建设和数字经济发展。

发布会上，新加坡全国青年理事会行政总裁、国家青年发展中心主席蔡大卫，新加坡新跃社科大学助理副校长、终身与体验式教育学部院长谢汉文博士，泰国朱拉隆功大学教授pietro borsano分别发表致辞，对中国南宁市政府在智慧城市领域的合作表示期待，并衷心预祝此次大赛成功举办。南宁市发展和改革委员会副主任、总经济师贺大州致发布词，南宁市大数据发展局、南宁市外事办、云宝宝公司等协办、承办单位领导分别就记者提出的问题进行了回应。

据南宁市发展和改革委员会副主任、总经济师贺大州介绍，本届大赛主要有四大亮点：一是在“中国和东盟双方建立对话关系30周年”之际，大赛继续深化与东盟国家的合作交流，今年新增泰国朱拉隆功大学作为协办单位，将首次在泰国面向当地企业与高校开展宣传活动，力争让大赛宣传辐射更多东盟国家。二是增加中国—东盟创业挑战营活动，进一步强化和突出与东盟的智慧城市人文、科技合作，增强与东盟的对话，激发学生创新创业潜力。三是本届大赛命题组将聚焦数据共享开放应用，坚持问题导向，通过大数据、云计算、物联网等技术，在公共信息基础设施、政务协同、地理空间、惠民服务等领域，进行应用探索、开发，充分发掘数据价值，以数据共享开放促进应用创新。四是动漫分赛将结合“两个一百年历史交汇点”“中国和东盟双方建立对话关系30周年”作为创作命题，增设接龙创作的特色参赛形式，充分体现“南宁元素”。

南宁市外事办公室副主任黄海燕向媒体介绍，今年是中国—东盟建立对话关系30周年。30年来，中国和东盟已成为最大规模的贸易伙伴，最富内涵的凯发k8国际的合作伙伴，最具活力的战略伙伴。通过中国—东盟新型智慧城市协同创新大赛，聚焦数字经济，引入创新企业，与东盟各国携手合作，抓住新一轮科技革命和产业变革机遇，发挥互补优势，聚焦合作共赢。在智慧城市、5g、人工智能、电子商务、大数据、区块链、远程医疗等领域打造更多新的合作亮点，为中国—东盟经济社会发展培育更多新动能。推动南宁市产业和区域有序发展,为重大项目引进提供指引, 并有效利于叠加各类要素、政策资源，营造产业集聚发展的优良环境，形成中国—东盟创新产业聚集的新生态。

据了解，本次大赛南宁主赛设综合组、双创组、命题组，各组第一名奖金10万元，第二名奖金8万元，第三名奖金5万元，优秀奖奖金3万元；东盟分赛设综合组、双创组，各组第一名奖金5万元，第二名奖金4万元，第三名奖金2.5万元，优秀奖奖金1.5万元；动漫分赛设命题创作组、接龙创作组，每组第一名奖金3万元，第二名奖金2万元，第三名奖金1万元。参赛者可下载“爱南宁app”进行报名，或登录官方网址报名。参赛项目以项目计划书、ppt的形式参加比赛，并通过ppt方式答辩项目成果。

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大学生而言，由于其年龄、阅历与知识等方面的原因，使其在创业过程中面临较多的心态、知识、经验、技术与资金等方面的问题。　 首先，心态问题。拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件。但是由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险具有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险的必要准备。在缺乏良好心态的情况下，创业前景也会受到相应不利影响。 其次，知识限制。创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，在缺乏相应知识储备的情况下，仓促创业不仅难以融到必需的资金，而且在残酷的市场竞争中也将处于劣势。 再次，经验限制。受年龄及相应学识的限制，大学生很难拥有关于创业的直接经验与间接经验，创业知识一般也限于“纸上谈兵”，在这种情况下大学生创业及在公司运营中肯定会遇到各种不可预见的问题，以致创业困难。 第四，技术限制。理工类大学生受学识的限制，拥有可创业的技术的大学生只可能是少数。而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的技术。技术的缺乏直接限制了大学生创业，在激烈的市场竞争中大学生创业将遭遇较多的困难。 第五，资金困境。由于大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生创业由于风险较大，较难获得必需的资金。而且一般在获取资金方面也存在两种问题，一是急于获得资金而不惜贱卖技术，二是过于珍惜技术而不肯做出适当的让步。这些问题都决定了在资金方面难以获得相应的资助。 　除了大学生自身决定创业不足的内因外，社会上还尚未形成利于大学生创业的氛围，政府出台的在创业培训、创业扶持、政策支持与优惠措施等现有政策有待落实，而且需要进一步健全完善，高校在创业培训教育与创业促进方面有待进一步加强。虽然这些因素并非决定大学生创业成败的关键因素，但相关有利外部条件的缺乏，既直接影响到大学生的创业能力与创业水平，也对大学生创业前景产生了重要影响。三、面临这些问题所采取的措施为努力促进大学生创业，有必要从提高科技创新水平促进就业的高度入手，通过社会、政府、高校与大学生自身等群体的共同努力，努力培育有利于促进大学生创业的良好环境，通过加强创业培训与创业指导等措施，切实提升大学生的创业能力与创业知识，进一步出台健全完善的支持政策，不断促进大学生创业。 首先，政府要为大学生自主创业提供各方面的保障，主要可以采用经济、行政以及法律的手段。经济手段者，如设立创业基金，发放创业贷款等；行政手段者，如相关的行政指导、行政监督等；法律手段方面，如简化企业注册登记的程序、对以知识成果出资的限制的修改、保护知识产权等。在努力落实现有大学生创业支持政策的基础上，有待根据大学生创业实践出台符合当地的创业政策，努力从开办创业园区、政策场地资金支持等方面提供优惠条件并确保落实，以从政策上为大学生创业奠定良好的政策基础。比如江西省就出台了针对大学毕业生自主创业、自谋职业将享受与下岗工人自主谋业同等的减免税收优惠政策。其次，高校有必要在创业课程设置与创业指导等方面做出进一步的努力，以努力提升大学生创业能力与创业水平。大学生创业本身就是素质教育的一个方面的体现，不仅突出了素质教育的内涵，而且体现了创新的教育模式对大学生实际能力的培养和提升。从而高校在传授基础知识的同时，还要注重对学生创新意识和技能的培养。开设与创业相关的讲座会教学。比如如何把握商机，如何融资，如何写创业计划，如何承受压力等等。并且可以开展多种多样的模拟创业、实践考查公司企业的运作，进行丰富多样的案例教学。使用学习从理论上，实践中真正了解创业的全过程。　再次，社会有必要形成有利于大学生创业的公众舆论环境，形成利于创业的良好氛围，努力促进就业的公众舆论环境，为大学生创业奠定良好的环境基础。在具备良好创业环境的基础上，大学生自身创业水平与能力的高低，是决定创业成功与否的最重要环节。有志于创业的大学生，在自身具备足以创业的技术的基础上，有必要对技术不断发展完善，以期在市场竞争中具有相应的技术优势；有必要认真学习相关创业知识，积极调整心态为创业做好充足的心理与知识准备，在自己创业前可通过模拟创业或实习为创业积累相应的经验；有效利用相关优惠政策，多方寻找风险投资与融通资金；组建具有相应能力与水平的创业团队，以有效克服创业过程中的问题；在创业取得一定进展后有必要把握时机做大做强，而在面临一定的困难与挫折时，也有必要积极应对妥善解决遇到的问题，以努力提高创业成功率，在促进社会就业的同时，为科技创新与提升科技水平做出应有的贡献。小结：自主创业需要各方面的知识积累，还需要社会经验和处理人际关系的能力，以及良好的心理承受能力和风险意识。自主创业的大学生有成功也有失败，并不是每一个人都适合自主创业。因此，笔者认为，大学生选择自主创业要多一些理性。创业仅有兴趣和激情是远远不够的。还受到资金、人际关系、政策及所处环境等各方面的制约。创业的话题应该是永恒的，但创业的选择须慎重。

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