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创新创业领域

创新创业的主题有，

用创新方法寻求化解矛盾的“钥匙”,用创新思路提炼简化复杂性的“良方”,用创新举措打开实现突破的“钥匙”。

以凤凰涅槃的决心,做好创新驱动第一步;以猛虎捕食的热情,深化改革,奋力拼搏;用燕窝的坚韧构筑发展环境的基石。

在改革发展、转型升级、人才集聚、环境安置、社会文明和民生福利等方面创造新优势。

只有创新者赢,但创新者强,但创新者赢。

创新创业领域的人物

1、个人15秒的英语自我介绍，发音无错，内容流畅，且大方得体。； 2、由于是一个团体，所以，四人的自我介绍必须有一个核心思想（具体什么思想，可再商讨，四个人各自用一句话来表达同一个意思。{可以使加油、鼓励、团队、必胜、竞争等各个方面} 3、一定要体现出你们的团队意识！

创新创业领域的博士点

        浙江大学管理学院（school of management at zhejiang university，简称“浙大管院”），1979年,率先成立科学管理系,招收改革开放后首批管理类硕士研究生。1986年,成为国内第一批管理类博士学位授予单位，1999年,四校合并后，新浙江大学管理学院组建。

        学院共有创新创业与战略学系等7个学科院系和mba教育中心等5个教学机构，2011年，获批工商管理一级学科博士学位授予点。拥有管理科学与工程、工商管理2个一级学科博士点和创业管理、技术与创新管理2个二级学科博士点。学院获得国际权威认证。至2019年已通过包括aacsb、equis、amba、ceeman在内的国际认证和中国高质量mba教育认证。学院建立了“985”创新基地，设立有浙江大学全球浙商研究院、浙江大学全球创业研究中心等9个校级交叉学科研究中心和12个校级研究所。

        浙大管理学目前开设的专业有旅游管理、管理科学与工程、会计与财务管理、企业管理、公共管理等。

创新创业领域选择论文

1.

第一篇论文摘要:大学生创新创业训练计划项目的实践与探索 ",大学生创新创业训练计划",是教育主管理部门面向本科生立项的项目,也是"...

2.

第二篇摘要范文:基于导师制下“大学生创新创业训练计划”教育的实践与思考 创新创业教育已列入高校教育、教学的内容,"...

3.

第三篇大学生创新创业论文摘要:项目驱动下的大学生创新创业教育 ",国家大学生创新创业训练计划"...

4.

第四篇大学生创新创业论文摘要模板:应用型本科院校大学生创新创业教育研究 知识经济时代的来临,不仅带来了经济飞速发展的机遇...

创新创业领域的选择

目前大学开展创新创业教育面临最突出的难点，就是缺乏优秀甚至是足够合格的“双创”师资 。“双创”教育不是让学生去创业，而是培养有创新创业思维的人才，因此，基本要求就是教师要具备创新创业思维和能力，否则，很难输出培养学生相应素质。现阶段大部分教师不愿意走出现有教学模式的“舒适圈”，难以满足创新创业教育的要求。

创新创业教育必须融入专业教育之中，而且要针对学生素质进行差异化培养。目前创新创业课程多以补充知识的形式，游离于课程体系外，且以常识科普为主，缺乏完正的、有层次、有逻辑结构的的创新创业教育课程体系，对创新创业教学效果缺乏衡量成功与否的有效指标体系。

双创教育就是要引导学生关注现实问题，培养其用创业思维与行动解决社会问题的能力。目前，高校长期以来的封闭式办学模式导致教学脱离社会实际需求，企业在与高校合作过程中也多以盈利导向为主，缺乏共同育人的氛围和长效机制。

创新创业领域发展变化快

2019年10月12日至15日第五届中国互联网十大学生创新创业大赛全国总决赛在浙江大学举办。历届获奖学校和奖数如下：浙江大学获奖16，华中科技大学获奖13，四川大学获奖12。厦门大学获奖9，西安电子科技大学获奖9，西安交大获奖8，清华大学获奖7，武汉大学获奖7，南京大学获奖6。福卅大学获奖6，北京邮电大学获奖5。

创新创业领域开展的工作和活动

（一）弘扬文化，营造氛围。

充分利用各种媒体，宣传创新创业人物、事迹和精神，树立创新创业品牌，让更多的人了解和参与创新创业，激发全民创新创业的热情，引领创新创业文化的形成，营造良好的创新创业氛围。

（二）搭建平台，服务企业。

聚集和整合人才、技术、资本、市场等各种创新创业要素，提供辅导培训、金融投资、技术转移、展览展示、市场对接等各类服务，加速中小微企业的成长壮大，打造全国最强的“众扶”机制。

（三）创新方式，促进改革。

探索以创投专家为评委、以市场化方式进行项目评审的新途径，建立便于媒体和社会监督的、公正、公开、公平的筛选方式，促进科技计划管理体制改革和财政资金支持方式的创新。

创成汇平台是一个专业的双创服务平台，为政府、企业、资本搭建合作的桥梁的第三方，为所有创业者提供一个实现梦想的平台。

创新创业领域的英文

优秀学业奖academic excellence award

社会工作奖community contribution award

科技创新奖technological innovation award

spiritual cvilization award

大学生创业计划竞赛university student business plan competition

创新创业领域选题

数模属于创新创业类比赛，数学建模竞赛是在校大学生“创意·创新·创业”文化节“创新实践类”中的一项，比赛注重培养学生的创新意识。因此竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学以及当今尖端科学理论等方面经过适当简化加工的实际问题。

创新创业领域内所谓的资源具有以下特征

创业资源主要包括：创业人才、创业资本、创业机会、创业技术、创业管理以及创业政策等。

创业资源是指新创企业在创造价值的过程中需要的特定的资产，包括有形与无形的资产，它是新创企业创立和运营的必要条件。也就是说利用/管理好创业资源，是创业成功的重要因素。

1、创业人才

人才的管理与分配是创业过程中的重要环节。项目启动前对人才的搜寻、匹配、定位决定着项目发展的速度。另外，人才的引进与流失都是创业者需重视的问题。

2、创业资本

创业资本决定着企业前期启动的稳定性与持久性。无论是前期注入还是中期续投，都必须考虑到资金的流动并进行合理分配使用。在拟定创业计划时应着重根据创业资金确定规模，避免后期乏力。

3、创业机会

创业机会在于对市场的敏锐观察力，其中也包含对创业政策、新颁布法律法规的解读以及社会实时动态的把握。

4、创业技术

创业技术包括其特有的科技、手艺、方法。创业技术直接控制生产成本，是应不断进行创新与改进的。

创业者获取创业资源的最终目的是为了组织这些资源追逐并实现创业机会提高创业绩效和获得创业的成功。无论是要素资源还是环境资源，无论它们是否直接参与企业的生产，它们的存在都会对创业绩效产生积极的影响。

1、要素资源可以直接促进新创企业的成长。

2、环境资源可以影响要素资源，并间接促进新创企业的成长。