带头创业致富帮扶计划(扶贫创业致富带头人申请表) -凯发官网首页

带头创业致富帮扶计划

留守儿童“千帮千”帮扶计划汤房小学邓海令为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。使留守儿童健康成长，本学期特制定留守儿童帮扶计划如下：一、指导思想做好关爱、教育农村留守儿童工作意义重大，是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措

个人帮扶留守儿童“一帮一”帮扶计划 本文内容：

留守儿童“千帮千”帮扶计划

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小

学

邓海令

为了树立留守儿童自强自立的精神，激励留守儿童不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。使留守儿童健康成长，本学期特制定留守儿童帮扶计划如下：

一、指导思想

做好关爱、教育农村留守儿童工作意义重大，是维护社会稳定的需要，是化解矛盾、促进和谐的很好举措。农村留守儿童是一个的特殊群体，必须特殊关爱。现在的农村留守儿童，将来大部分都是新型农民的后备军和建设新农村的主力军，如果今天得不到应有的关爱、教育，不能健康地成长，将来就不可能成为高素质的新型农民，就担当不起建设社会主义新农村的重任。所以，关爱、教育农村留守儿童，也是培育新型农民，服务新农村建设的前期工作和基础性工作。

二、帮扶对象

三年级1班

晁旭升

六年级5班

陈肖乐

三、工作目标

使留守儿童生活上得到关心，学习上得到辅导，思想认识上有所提高。

四、工作措施

1

、建立档案,多沟通

在实践中,认真调查研究,摸清本班留守儿童的基本情况,并为每个留守儿童建立了动态专门档案。其主要内容为:家长姓名、学生的基本情况、家庭详细地址、联系电话,家长务工单位详细地址、联系电话,监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话等情况,并把自己的电话号码告诉学生及其监护人,以便及时联系。通过这种方式,有效建立起学生家长与老师之间方便的沟通渠道,形成了以学生为中心的关爱联系网络。

2

、用心关爱,多引导

许多教育家都指出,没有对学生的爱,就不会有真正的教育,爱是教育学生的前提,在学校工作中应把爱放在重中之重的位置。对留守儿童来说,他们更缺少爱,更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此,作为教师要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱,从小事上细节上多关心他们。时刻关注他们的思想变化,及时沟通。针对留守儿童最缺乏的就是亲情关爱,在日常的工作中,把留守儿童当成自己的孩子,创新思路,积极探索,注重从平时生活细节、亲情体验、心理教育等各个方面加强教育引导,力争让留守儿童找回亲情、找回快乐,健康成长。

3、区别对待,因材施教

作为留守儿童每个家庭环境、经济状况迥然不同,其情况也千差万别。笔者在全面把握每个留守儿童基本情况的同时,针对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展欠缺的留守儿童,区别对待,制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。有意识组织这部分留守学生积极参与各种健康有益活动,使他们生活在欢乐、和睦的氛围中,找到回家的感觉,增强学习、生活的信心,体会到学习的快乐、成长的快乐。

4、

利用活动,多鼓励

大部分留守儿童脱离双亲在祖辈的溺爱中成长,孩子勇于表达想法,思维也相对活跃,教师应适时发展他们的思考力,培养创新精神。因此在课内、课外尽量多组织一些有趣味、有意义的活动,如主题班会、演讲活动、留守孩子的生日等,给他们充分展示自我的机会,充分发挥留守学生的特长、优势,培养他们良好的兴趣爱好,使他们自觉远离不良诱惑,同时也觉得自己成为被关爱的对象,感受到集体的温暖,忘却远离父母的孤单,逐步形成活泼开朗的性格。

5、寻找机会,多表扬

缺少亲情,缺少关爱,缺乏督促,很容易使“留守儿童”们变成了“问题学生”。但留守儿童并不一定都是问题学生。教师要珍视留守儿童,利用一切契机激励、表扬他们,培养他们自立自强精神。只要我们用真诚去面对,用爱心去感受,留守儿童也一样会拥有花样年华。

总之,关爱留守儿童是当前全社会普遍关注的热点难点问题。作为教师有责任有义务更要关心关爱留守儿童,让他们在同样的天空,同样的阳光下,成长为对国家、对社会有用之才。

扶贫创业致富带头人申请表

一是村级供销合作社以农民社员为主体，实行集体所有制或公司制形式，县供销社、基层社和社属企业等社有资本占股一般不超过40%，负责人优先由村集体经济组织主要负责人、农民专业合作社带头人担任。

二是村级供销合作社应具备营业执照、组织机构代码证、税务登记证，有独立的银行账户，工商登记类型为有限责任公司或农民专业合作社，注册资金在50万元以上。

三是有不低于100㎡的固定办公及经营服务场所、设施，有明确的村级供销合作社章程和管理制度。

增收致富帮扶计划

具体措施 ：

1、摸底造册，建立贫困儿童特别档案。学校德育组成员和班主任对贫困儿童的情况深入了解，随时关注贫困儿童的动态。

2、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让贫困儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让贫困儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。组成帮扶小组。

4、优先辅导。班级要从学习方面对贫困儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间、，内容和阶段性成果。每个贫困儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。

5、实施教师结对帮扶贫困儿童制度。

创业帮扶项目

1、创业基金支持的项目需符合以下条件：　　（1）符合国家产业政策，技术含量较高，创新性较强的科技项目　　（2）产品有较大的市场容量和较强的市场竞争力，有较好的潜在经济效益和社会效益。　　（3）项目应具备一定的成熟性，以研发阶段项目为主。　　项目处于研发阶段：指项目以生产为目的，研制新技术、新工艺、新产品、新方法、新装置或对现有工艺、产品、生产过程进行技术上的实质性改进而进行的一系列技术工作；其成果应为一种具有新产品或新技术基本特点的原型（样品、样机）。　　项目处于中试阶段：指项目以生产为目的，利用研发阶段得到的原型（样品、样机）、工艺、技术等成果进行产品的定型设计、获取生产所需的技术参数等一系列技术开发工作；这一阶段包括产品试制与设计、工业性试验以及小批量试生产。　　项目处于批量（规模化）阶段：指项目利用中试阶段的技术开发成果进行较大规模的生产活动。　　2、申请创业基金的个人或法人应具备以下条件：　　（1）申请人或企业法定代表人为在校大学生（含硕士、博士）。　　（2）主要从事高新技术产品的研制、开发、生产和服务业务。　　（3）申请人有较强的市场开拓能力和较高的经营管理水平，并有持续创新的意识。　　（4）在校期间品学兼优，无不良在校记录。　　支持方式：　　根据大学生创业的实际情况，申请创业基金的大学生基本为首次创业，为了便于管理及增强大学生的创业责任感，投资公司拟采取资本金（股本金）投入并对其财务进行监管的方式支持在校大学生的创业行动。　　资本金投入：资本金投入以投资公司自有资金投入为主，数额一般不超过企业注册资本或申请人准备投入的50%且投入一般不超过3万元。　　同时投资公司还会从公司注册手续的办理、企业税务的代理、经营中的管理培训及相关政策的把握等各个方面给予申请人新设的企业以支持。　　申请：　　创业基金对同一个大学生只支持一个项目。　　申请人应根据申请支持的项目所处的阶段和个人的具体情况，明确选择一种相应的支持方式。　　1．申请时间　　创业基金不设开始及截止时间，有创业梦想的在校大学生随时可以提出申报　　2．申请程序　　符合创业基金申请条件的项目，申请人可按下列程序提出申请：　　（1）到投资公司网站下载《大学生创业基金申请材料汇总》，并认真阅读有关文件。　　（2）按统一要求准备申请材料（申请书、可行性报告以及附件等）。　　(3)将准备好的申报材料邮寄或e-mail到投资公司　　投资公司的通讯地址：武汉市东湖新技术开发区光谷创业街sbi7号楼一楼 高先生收（信封正面注明：申请大学生创业基金）　　e-mail:fund@whibi.com （邮件主题请注明：申请大学生创业基金）　　网址：http://www.whibi.com/ www.cnasdaq.com　　3．申请材料　　申请创业基金支持的大学生，应提交以下材料：　　（1）《大学生创业基金项目申请书》　　《大学生创业基金项目申请书》在《大学生创业基金申请材料汇总》中提供。申请人按填写说明规定录入相关内容，并打印出完整的《大学生创业基金项目申请书》。　　（2）《大学生创业基金项目可行性研究报告》　　《大学生创业基金项目可行性研究报告》须按通用项目报告的要求及格式进行编制。该报告可以由申请人自行编制，也可以委托有关中介机构编制，报告中所涉及的有关数据须与《大学生创业基金项目申请书》一致。　　（3）申请材料附件　　申请材料主要附件包括：　　①申请人身份证及学生证或法人营业执照（复印件）。　　②已经经营一定时间的企业，需提交经会计师事务所（或审计师事务所）审计的企业上两年度的会计报表（复印件）和相应的审计报告（复印件）,以及本年度最近一个月的企业会计报表（复印件）；会计报表包括资产负债表、损益表、现金流量表以及报表附注等。经过审计的财务报表应加盖审计单位印章。　　当年注册的新办企业，须报送企业注册时的验资报告（复印件）和本年度最近一个月的企业会计报表（复印件）。　　拟新设立企业的个人需提交在校期间学费已缴清的相关证明文件。　　③可以说明项目情况的证明文件（如技术报告、查新报告、鉴定证书、检测报告、用户使用报告等的复印件）。　　④能说明项目知识产权归属及授权使用的证明文件（如：专利证书，产权使用授权书，产权使用认可书、技术合同等的复印件）。　　⑤与项目和企业有关的其它参考材料 (如奖励证明、用户定单等的复印件及产品照片)。　　⑥个人的品行证明及所在院系的推荐意见书　　企业提供的材料必须真实可靠。如发现弄虚作假，投资公司将不再受理该大学生的申请。　　申请受理：　　1．受理单位　　投资公司负责受理创业基金项目的申请。　　2．受理处理　　投资公司对申请人提交的申请材料进行受理审查。对审查不合格的项目，投资公司一般自收到申请之日起两个月内，向申请人电话告之。　　受理审查合格的项目，投资公司将组织有关专家和机构对其进行立项审查。立项审查未通过的项目，投资公司一般自对该项目进行受理审查之日起四个月内，电话通知。　　申请材料一律不退还。申请人可根据需要备份申请材料。　　立项与监管：　　通过立项审查并报创业基金支持的项目，投资公司将于立项之日起20日内以申请人可以获知的方式通知申请人，并与其签订〈大学生创业基金项目合同》。　　投资公司对创业基金项目的实施过程进行监督管理，监理的内容和要求：　　1、 创业基金支持的项目必须入驻sbi创业街孵化，否则将不于考虑对其给予支持。　　2、 创业基金支持的额度不超过申请人自有投入的50%　　3、 申请人入驻后自主经营，投资公司对其公司财务状况定期核查。如发现有违反法律规定及转移公司资产的情况则投资公司可以采取法律手段处理。

致富带头人如何帮扶贫困户

精准扶贫帮扶责任人村两委干部和第一书记。具体到每个贫困户一般是由帮扶单位也就是驻村帮扶工作所在单位的，结对帮扶。个户与帮扶单位的某一个帮扶责任人结对子。由这个人来对贫困户进行包括但不限于资金，政策，技术上等支持。

挂钩帮扶责任人要牢固掌握应知应会基本内容，准确掌握贫困户家庭基本情况，引导贫困户自立更生、勤劳致富，帮助制定帮扶措施，落实扶贫政策，定期入户走访，及时准确填写《挂钩帮扶工作手册》。

贫困村创业致富带头人工作方案

贫困村党组织第一书记主要履行五项职责：

1、带领脱贫致富， 当好科学发展的带头人。

2、进村入户服务，当好农民群众的贴心人。

3、维护农村稳定，当好矛盾纠纷的调解人。

4、促进文化建设，当好文明新风的倡导人。

5、加强基层组织，当好党建工作的引路人。

创业致富带头人计划

一、总体思路

　　按照“先富帮后富、实现共同富裕”的基本理念和“政府主导、多方参与、产业引领、精准培养”的工作思路，紧扣“能力培训、孵化创业和带动增收”三大环节，通过科学有效的工作机制和强有力的政策扶持，培养一批创业能成功、带动有成效的贫困村创业致富带头人，最终帮助扶贫对象持续增收、稳定脱贫。

　　二、目标任务

　　全县每个贫困村培训扶贫创业致富带头人3-5名，确保每个致富带头人带动3户以上的贫困户。