创新性学习与创新成果研究内容？(个人计划创新性成果要求怎么写？) -凯发官网首页

一、创新性学习与创新成果研究内容？

创新性学习就是学习时，尝试用更好的学习方法，助力搞好学习，创新成果研究内容，是指用创新的思谁，研究并写出论文概念，即研究的结果，二者者用创新，但联系不到一块。

二、个人计划创新性成果要求怎么写？

一、指导思想

　　坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。

　　二、工作任务

　　1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。

　　2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。

　　4、积极创建学校的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。

　　5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。

　　6、保证必须的科技创新活动经费。

　　三、具体措施

　　(一)科普宣传

　　1、 利用国旗下讲话，做好科技创新活动宣传发动工作。

　　2、 利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传专刊。

　　3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科技创新活动主题教育。

　　4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。

三、创新成果具有哪些特性？

新的基本特性：

1.目的性：任何创新活动都有一定的目的，这个特性贯彻于创新过程的始终

2.变革性：创新是对已有事物的改革和革新，是一种深刻的变革。

3.新颖性：创新是对现有的不合理事物的扬弃，革除过时的内容，确立新事物。

4.超前性：创新以求新为灵魂，具有超前性。这种超前是从实际出发、实事求是的超前。

5.价值性：创新有明显、具体的价值，对经济社会具有一定的效益。

四、课题研究成果的最大特点？

最大特点是创新性。

课题研究成果主要特点有：科学性、创新性、规范性、难易程度、应用价值等等方面的特点。

创新性是:

1.研究是否取得突破性、开创性进展;

2.是否运用新的研究方法或技术;

3.是否获取了大量第一手资料和事实;

4.是否形成了新的成果。

五、社会实践的创新性成果指什么？

社会实践的创新性成果，指的是在社会实践当中，对社会实践的形式内容进行丰富和发展。

六、高中生创新性研究成果怎么写？

高中研究性学习及创新成果可以这样写：主要填写制定计划，成员分工，社会调查，收集资料，它还包括选题，制定研究计划，到大学、科研机构请教专家学者，撰写研究报告以及取得的创新成果等

七、初中生创新性成果指的是什么？

初中生创新应该是理论与实践相结合，品学兼优，德智体全面发展。

八、创新成果和成果转化有什么区别？

创新成果与成果转化的区别在于前者是一个对成果的称谓，标明这项成果相对其他成果来说具有创新性。而成果转化是指一个过程，就是把一项成果通过实际应用到相关领域 ，取得经济效益和社会效益。

国家鼓励科研人员研发创新成果，也非常重视成果转化。

九、研究成果具有哪些创新点？

课题研究中创新点是指课题的选择要有一定的新发现、新观点、新见解，在应用研究领域有新内容、新途径和新方法。课题的创新性应具体表现在以下几点：

1、课题研究能够反映时代特点

2、课题研究具有新内容

3、课题研究具有新的角度

4、课题研究采用新的方法，用不同的研究方法会得出不同的结论

5、广泛收集资料，了解课题的研究状况，搞清已有的研究解决了哪些问题，还存在哪些不足，怎样加以改进，在此基础上，确定该课题的着眼点，避免选题的盲目性。 课题研究的创新点，要在课题研究方案中明确提出来，目的是表明你的研究不是简单的重复别人的研究工作和成果，而是进行新的创造，这也是你的课题研究的最突出的价值或意义所在。