大学生如何培养创业能力和创业素质？(大学生如何创新创业？) -凯发官网首页

一、大学生如何培养创业能力和创业素质？

提升大学生的创新创业能力可以从以下方面着手：

1、多组织大学生的辩论赛，讨论创新和创业，激发学生的思考和思辨能力；

2、组织大学生演讲比赛，提高大学生的演讲能力和逻辑思维能力等；

3、多组织大学生参与社会实际，多体验实际市场；

4、鼓励大学生参与创业创新项目；

5、组织大学生参观考察创新创业园区和企业等。

二、大学生如何创新创业？

1、提高创新意识以及企业精神许多大学生经常不注意创新和创业实践，那就是自己的社会实践。只有他们的社会意识提高了，自己的能力才能随之提高。只有进行课外实践的机会多了，与其理论相结合所产生的创新思维才会增多，进而运用创新思维指导实践，实现“实践到意识，意识到实践”认知的双向飞跃。

2、参加实践活动以提高自身的素养在了解创新创业精神的前提下，大学生应积极参加各种实践活动，并积累自己的创新创业经验。有四项主要的有效实践活动，

（1）科学培训：进行科学研究培训可以充分利用大学的实验室和科学研究资源，指导自己对科学前沿的理解，并提高实验能力。

（2）素质教育：参加更多的读书会，由此读一些专业之外的书籍，以扩大知识面。积极参加艺术和体育活动，参加辩论赛或演讲比赛，锻炼自己的口才。培养人文的爱好，如绘画、摄影等等。

（3）实习培训：积极参加校外兼职活动，锻炼专业技能，了解利润链的整个运作过程；参加工业基地或公司实习，并在扩大社会资源的同时找出公司的基本运营程序。

3、选择正确的创业方向我们应该广泛参与实际活动，这样将充分的了解自己的优点和缺点，以及自己的兴趣和缺点。结合自身的利益和能力优势，选择与创新创业有关的方向。确定方向后，了解有关方向的理论知识，合理的安排学习时间和课外学习时间，在项目中学习，并在学习中取得进展。如果大家在一个方向上积累了足够的经验，则可以准备自己的创新和创业主题。

三、大学生获取创业知识的途径有哪些？

创业的政策知识一般可以从四个渠道获得： （1）网络 网络是十分经济、快捷获得政策知识的主要渠道之一。

人们可以从国家、省（市）、县（市）政府的凯发k8国际官网、相关部门的凯发k8国际官网以及主流媒体网上获得所需要的政策知识。（2）相关媒体 这里主要指的是电视、广播、党报等。如政府部门所办的电视（如cctv，各省的电视）和广播节目、国家和各省市的报纸等。（3）相关资料 主要是政府有关职能部门办的正规刊物或者委托有关单位印刷的资料。（4）培训学习 即通过受政府有关部门委托的培训学习来获得相关政策知识。需要指出的是：在利用网络获得国家、省、市及有关部门的政策知识过程中，一定要从正规途径获得相关信息，切忌道听途说。不能够随意相信“小道”消息，以免上当受害。

四、大学生如何培养自己的创业和创新意识？

大学生如要如何培养自己的创业创新意识！

大学里悠闲时间比较多，很多人就会选择放松自，己因为经过，高中阶段的拼搏和冲刺，人有时候会享受一点轻松时光。

切记这个一定是不可取的。

因为大学就是一个小社会，从现在就开始培养自己的创业和创新精神，对你毕业以后不管是工作还是创业都会好很多。

那怎么样培养自己的创业意识？举两个例子，1在大学里可以卖手机卡和电子产品之类的东西，给同学。和校外附近的实体店商家谈好，价格，不备货不压货，卖一个拿一个。慢慢的来找这种创业的感觉。2，现在网络很发达，都会一键代发和微商的模式，你可以选择你比较感兴趣的东西，自己使用过后感觉不错的，然后再销售给同学看一看，从中找创业的感觉。

回答第二个问题，怎么培养自己的创新意识？简单来说就是培养自己的发散性思维，遇到事情多问几个为什么？如果是我来做这件事情，我还能增加哪几个点？

大胆的去干自己想做的事情，发散自己的创新思维。

希望对你有帮助，祝你成功！

五、大学生创业目标和创业途径？

大学生创业目标，是为了学习更多的知识，同时为了大家提供工作岗位，实现人生价值。

途径一:大学课堂、大学图书馆与大学社团

创业者通过课堂学习能拥有过硬的专业知识，在创业过程中将受益无穷;大学图书馆通常能找到创业指导方面的报刊和图书，广泛阅读能增加对创业市场的认识;大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。

途径二:媒体资讯

一是纸质媒体，人才类、经济类媒体是首要选择。例如比较专业的《21世纪人才报》、《21世纪经济报道》、《it经理人世界》

二是网络媒体，管理类、人才类、专业创业类网站是必要选择。例如《中国营销传播网》、《中华英才网》、《中华创业网》等。此外，从各地创业中心、创新服务中心、大学生科技园、留学生创业园、科技信息中心、知名的民营企业的网站等都可以学到创业知识。

途径三:与商界人士广泛交流

商业活动无处不在。你可以在你生活的周围，找有创业经验的亲朋好友交流。在他们那里，你将得到最直接的创业技巧与经验，更多的时候这比看书本的收获更多。你甚至还可以通过电子邮件和电话拜访你崇拜的商界人士，或咨询与你的创业项目有密切联系的商业团体，你的谦逊总能得到他们的支持。

途径四:曲线创业

先就业、再创业是时下很多学生的选择。毕业后，由于自己各方面阅历和经验都不够，能够到实体单位锻炼几年，积累了一定的知识和经验再创业也不迟。

先就业再创业的学生跳槽后，所从事的创业项目通常也是在过去的工作中密切接触的。而在准备创业的过程中，你可以利用与专业人士交流的机会获得更多的来自市场的创业知识。

途径五:创业实践

真正的创业实践开始于创业意识萌发之时。大学生的创业实践是学习创业知识的最好途径。

间接的创业实践学习主要可借助学校举办的某些课程的角色性、情景性模拟参与来完成。例如积极参加校内外举办的各类大学生创业大赛、工业设计大赛等，对知名企业家成长经历、知名企业经营案例开展系统研究等也属间接学习范畴。

直接的创业实践学习主要可通过课余、假期在外的兼职打工、试办公司、试申请专利、试办著作权登记、试办商标申请等事项来完成;也可通过举办创意项目活动、创建电子商务网站、谋划书刊出版事宜等多种方式来完成。

总之，创业知识广泛存在于大学生的学习、生活的视野之中，只要善于学习，总能找到施展才华的途径，但在信息泛滥的社会里，“去粗取精，去伪存真”也是很重要的。善于学习和总结永远是赢者的座右铭。

六、大学生如何积累创业经验？

大学生积累创业经验。也许这个问题我没有太多发言权。但是我想试试回答你的问题。当然如果有偏激观点请大家指正。

首先，经验是要经过得到验证的意思。那么创业经验是不是要在创业过程中经历过波折才能有更多经验呢？这个肯定不是也是不行的。因为这样的成本和代价很大，甚至会减退你创业的积极性，是你倍受打击。因此个人建议先确定你要走的方向，然后应聘相关企业，了解行业运作和其中的关键点及问题所在。

这个时代的雇佣关系不是旧时期的终身制，大家都是合作的关系，各取所需。你入职不是为薪资，而是为经验。路老师说过：“在你年轻的时候（25岁之前）经量多经历多个行业，放心的跳槽。”当然这个跳槽不是随心所欲，而是要知道你的目的。这都是你为以后的路，专一的选着一个行业做准备。

上面简单说了获取经验的途径。但是我现在要说的是另一个问题。大学生创业第一个要注意的问题，就是心态。

我老婆的大学同学毕业后进入事业单位，后来兼职做一些生意。我不是第一次接触他，但是有一次的见面可以说颠覆了我对一些大学生作为一个生意人的三观。气得他的客户直接就要抽他。为什么，就是他不明白初做生意的真谛。李嘉诚说过：“创业者当你放下面子赚钱的时候，说明你已经懂事了；当你用钱赚回面子的时候，说明你已经成功了；当你用面子可以赚钱的时候，说明你已经是人物了；而当你一直停留在那里喝酒、吹牛、睡懒觉，啥也不懂还装懂，只爱所谓的面子的时候，说明你这辈子也就这样了。”

网上也有过报道，很多创业成功的大学生，或者毕业不久创业就一帆风顺。往往好多报道都是xx大学时候创业积累多少资金等等，都把人家前面经历的风雨轻描淡写的一笔带过。只要你有心，网上很多人家心酸的经历。

创业，在一些人眼中代表了牛逼、风光、自由、赚大钱。其实事实并不是这样。创业初期为业务低三下四，为压低成本资金精打细算，为结算款各方奔走。还有的行业为质量、为公司员工安全提心调单苦口婆心。面对行政机关、面对税务税金.........。各方各面真的会弄得你心力憔悴。

给你说几个经历过的东西。1、合同“诈骗”。其实就是在合同上耍小聪明。对于初创企业却客户和秉着信任合作。结果被硬生生砍掉尾款损失6万多。2、工人上面。现在很多工地用工其实都是农民工，自身安全保护意识不强，自由散漫。所以质量上和员工安全很烦心。3、接着上面的问题，很多朋友就会问要给员工买保险。说实话，这真的是一个非常尖锐的问题。不过多说，谁创业谁知道，弄得好没事，弄得不好一身骚。现在很多行业的利润并没有多可观。加上税收。好多老板的收入没有员工的工资高。这就是所说的生意做的热闹，年底没什么剩余。不好理解是吗？说个能说的：你们觉得一个做业务的团队十个人，有几个能人，几个平庸，几个拖后腿的？好的，怎么办？开除！要签劳动合同的，不能随便开除，违反国家劳动法，要赔偿！不赔？好的，你个奸商，我去告你！ ...........。4、就是自由。我印象很深的一次，就是一个节假日好不容易抽出时间，陪家人开车走了500km去玩。才到目的地没两小时，一个电话打过来客户要签合同。啊啊啊.......有一种中暑的感觉，心里很憋但无处发泄。

最后，我想说。创业是积极的，重要的是摆正心态，明白你将要面临什么，一定要做好心理准备。经验可选择很多地方吸收，但是一定耐着性子想办法降低代价。

七、如何提高大学生的创新创业能力？

1 提高创新创业意识 　　很多大学生往往不重视创新创业实践，这是因为大学前的教育告诉他们课堂上的东西是最重要的，课本学习比社会活动更重要。生活中处处有新知，大学生作为“七八点钟的太阳”，应该在老师教学的第一课堂之外，积极开辟自己的第二课堂。只有首先有了提高自身能力的意识，大学生们才会在课余思考实践的问题，才能投身到课余实践中来。课余实践的机会多了，才能结合理论产生创新思维，再利用创新思维指导实践，实现“意识到实践，实践到意识，意识再到实践”往复循环的认识飞跃[1]。 　　2 参加实践活动提高素养 　　有了创新创业意识之后，大学生应该积极参与各个类型的实践活动，为自己创新创业积累经验材料。有效的实践活动主要有四种： 　　（1）科研训练：在导师帮助下进行科研训练可以充分利用大学的实验室和科研资源，引导自身对于科学前沿的认识，提高实验动手能力。 　　（2）学科竞赛：主动参加学校或者教育部门组织的学科相关竞赛（软件设计竞赛、智能车设计比赛等）能极大的提高快速学习能力，并检验自身时间管理和项目安排的能力。 　　（3）素质教育：多参加读书会，借阅专业以外的书籍拓展自己的知识面；积极参加文艺体育活动，参加辩论队或演讲比赛，锻炼口才；培养一个人文的兴趣爱好，例如绘画、摄影、徒步等。 　　（4）实习培养：积极参加校外兼职活动，锻炼职业技能，了解盈利链的整个运作；参与产业基地或者公司实习，在拓展社会资源的同时摸清公司的基本运营流程[2]。 　　3 选择合适的创业实践方向 　　有了创新创业意识，广泛参与实践活动之后，学生会对自身的优势和劣势、兴趣和短板有充分认识。结合自身兴趣和能力优势，选择创新创业相关的方向。在确定方向之后，深入了解相关方向的理论知识，钻研相关方向的实践活动。例如对编程有兴趣的学生，可参加多个软件编程项目组，边完成项目边巩固编程知识，达到事半功倍的效果；而对学科前沿知识有热情的大学生，可积极联系导师，争取进入实验室的机会，学习实验方法和科研技巧等。合理安排好校内学习和课余钻研的时间，在项目中学习，在学习中进步。在一个方向上积累了足够的经验，就可以准备自己创新创业的课题了。 　　4 组建创新创业学生团队 　　现代社会已经脱离了单打独斗，团队合作对于创新创业来说是必要的前提。团队初期组建的方式主要有三种：1.兴趣组合式。要求每一个组员对同一个课题有着极大的兴趣和热情，这样保证了团员的工作效率和积极性。团员的寻找可以在校内相关社团展开，也可以在网上论坛和社交部落上寻找。2.零件拼凑式。这需要组团人对整个课题有初步的规划，按照初期的计划表根据需求找到相关优势的人才。例如一个卖产品的项目，需要研发产品的人和营销产品的人，这两类要求可以分开来找。3.导师推荐制。如果课题由具有经验的导师指导，可以让他充当组团人来组织整个团队，因为他有相关项目经验，知道什么样的团队能成功。 　　在创新创业实践的前期要找好自己在团队内的角色。团队的队长需要具备责任心、耐心，还要有可以作为全队榜样的干劲和斗志，副队长需要协调好组员之间的关系，普通组员各司其职，该出力的时候不要扯全队后腿，负责撰写报告的组员要紧跟项目进展。 　　5 在项目中锻炼职业技能 　　大学生应该充分利用项目的机会锻炼自身，发展职业技能。大学生一般都是通过尝试不同的实践活动最终确认创新创业实践的方向，在这个方向上又经过长期的理论准备和反复实践，不妨利用这个方向上的积累优势给自己择业增加筹码。例如以科研为目标的同学，要在项目中锻炼好自己的科学精神，打好理论基础，学会写合格的研究文献；参加软件硬件项目的同学，可总结自己在项目中的实践经验，提高动手能力和项目开发水平，缩短就业时的实习期；在项目中负责营销和对外联系的同学，要总结好自己项目管理和对外公关的经验，为将来从事同类型的工作打下基础。 　　上述提高大学生创新创业能力的思路希望能够给有创新创业想法的大学生和指导教师以启示，大学生提高创新创业的能力不仅可以提高工作中遇到问题解决问题的能力，更为自身将来的发展拓展了道路。当前，国家正在推进整个社会教育现代化的发展，作为排头兵的大学生更有责任和义务去主动提高自己创新创业的能力。