有关竹笛创业报告(竹笛发展现状) -凯发官网首页

竹笛发展现状

大漆竹笛的优缺点如下：结论：大漆竹笛的优点较多，但也存在一些缺点。

优点：1. 发音优美悦耳，音色清晰明亮，音质优良。2. 管体采用高质量的竹材，具有较好的韧性、稳定性和耐用性，可以长时间使用。

3. 制作工艺精湛，外观精美，具有较高的收藏价值。4. 容易吹奏，适用于初学者和业余爱好者。5. 竹笛具有较好的气息控制性能，可以演奏出丰富的音效和音乐表现力。

缺点：1. 竹笛的色泽和质感容易受到气候、环境、湿度等因素的影响，使用时需要注意保养和防潮。

2. 竹笛的音量有限，不适合演奏大型音乐作品。3. 竹笛在演奏中容易出现气声和嘶哑声，需要掌握吹奏技巧和呼吸控制。

4. 竹笛的音色相对于其他乐器来说比较单一，不能表现出复杂多变的音乐元素，有一定的局限性。

内容延伸：作为中国传统乐器之一，大漆竹笛在音乐演奏、文化传承、艺术欣赏等方面都有较为重要的地位。随着时代的变迁，大漆竹笛也逐渐融入到当代音乐生活中，得到了广泛的推广和发展。

未来，我们可以通过进一步提升制作工艺、完善音质特性、扩大音乐表现等方面来推动大漆竹笛的发展和创新。

近现代竹笛发展

笛子,作为中国拥有最古老历史的民族乐器之一,在浩瀚的历史长河中经久不衰,并延续至今,已经有2000多年的历史(8000年前曾出现的骨哨是笛子的前身,笛子大约在秦汉以前就有记载),但古时的人们对笛子的了解远不及现代笛子研究者.包括近代的很多笛子研究者，对笛子的指法、调以及运用的表达仍然是不完善的，所以，我仅希望以本文，能弥补一些笛子学习者对笛子的指法、调的了解不足。

不管是什么乐器，指法与调子是相互相承的，所以其实也没有调子和指法的分别，由指法不同决定了曲子调子的变化，又由曲子调子的变化派生出不同的指法，两者密不可分，是辩证和统一的关系，不管是笛子作曲家还是笛子演奏家，都不能忽视笛子的指法与调的运用。

那么现在考虑到我们都是学习笛子的，所以我想简单地来说一说笛子常用的指法和调子关系，以及笛子的指法、调子在曲子中的运用。

从笛子可以实现的指法来讲，以全按作5为例，笛子的指法从低音5一直到极高音1，其实上面还有音(极高音2，4等)，只是确实不常用了这里就不一一列举了。

首先来说一说笛子常用的指法和调子的。

笛子常用的调子，如果以c调笛子为基准，全按作1就是g调，全按作2就是f调，全按作6就是降b调，全按作3就是降e调，那么为什么是这么分呢?因为当c调笛全按作1时，1变成了c调的5，所以从c(1)调往上数一个纯5度,是g(5)，那么我们就说c调笛全按作1后是g调，以此类推，当全按作2时，1变成了c调的4，往上数一个纯4度是f(4)所以是f调，那么如果我们换成d调的笛子呢?同样原理，全按作1时，1变成了d调的5，所以，从d(2)调往上数一个纯5度，就是a(6)，所以就是a调，以此类推，d调全按作2时，1变成了d调的4，往上数一个纯4度是d(5)，所以我们就说它是g调。

也就是说是什么调子的笛子,要全按作什么,只要将这个调子笛子的全按作5的1,向上数到作的什么音,是多少度音,然后把几度音加到原来的调子上去,算出是什么音,就是什么调子了,当然,首先得明白一些音程关系才行,以后会作进一步的解释和表达上的研究.那么笛子的调子和指法在曲子中又是如何运用的呢?先来说一下笛子本身的调子对曲子的影响。

我们把笛子的风格简单地分成了两个大块：南方和北方。

我们知道不同风格和不同地方的曲子要用到不同的调子，比如北方笛子曲子的调子以g调笛子(梆笛)居多，原因是因为北方的曲子大多高亢激昂，很具冲力，所以g调梆笛可以将北方音乐豪爽感，而且又比较适合北方笛子演奏技法中的剁、吐、滑的效果，当然，同样作为梆笛的小f、a调也很适合北方笛子曲子的演奏。

南方笛子的调子以d调以下居多，大多善于表现委婉和悠闲，所以讲究声音浑厚，具有共鸣感，d调以下曲笛也比较适合南方的笛子演奏技法中的颤、打、叠的效果，尤其是低音区的感觉较梆笛更为厚实。

再来说说不同的曲子应用的笛子的调子吧，很多朋友不知道什么样的曲子配什么调子的笛子，所以我想还是有必要分析一下的。

除了以上说过的南北两派风格的差异，我要说的是，北方的曲子如果是表现恬静的、舒适的风格，同样可以用d调来衬托，比如北派笛子代表刘管乐老先生的作品《和平鸽》就是以d调笛子全按作2(1=g)演奏的，他的作品《夸家乡》就是以c调笛子全按作2(1=f)演奏的，也别有风味，另外，南派代表陆春龄老先生的作品《今昔》是以f调笛子全按作5和2(再加上c调笛子全按作2)演奏的，《奔驰在草原上》则是以f调笛子全按作5演奏的。

也就说，选用不同调子的笛子与曲子本身没有最直接的联系，那么什么才真正影响着笛子在曲子中的调子呢?大约有三点，第一，是曲子本身的音域，比如曲子的最高音或最低音超过了全按作5时的常用音域，那么我们就用转调使曲子的音域满足笛子的需要，比如《鹧鸪飞》中最低音为低音2，用全按作5就无法演奏低音区了；第二，是曲子的情绪，如果曲子的风格很活泼，又富跳跃感，那么我们不妨选用梆笛类的笛子，如果曲子的风格很平静很抒情，又富诗意，那我们不妨选用曲笛类的笛子，比如用曲笛演奏《扬鞭催马运粮忙》，就会发现情绪总是上不去；第三，是适合笛子的技法表现，比如《山村迎亲人》中有飞指的技法，换作其它的指法(调子)就是不能达到效果。

相信只要灵活运用指法和调子，不管是演奏什么曲子都会变得应曲而宜、得心应手、效果更加。

竹笛发展现状论文

竹笛论文的摘要部分描述中，要写出竹笛的材料，制作以及发音和使用过程

竹笛发展现状调查

在吹孔的位置口型气息的控制才能让笛子吹响了如果吹不出来音很可能就是这几方面你没有掌握好，多加练习摸索到那个最佳的状况就好了。

竹笛发展现状及趋势

新型笛子好用，新十一孔笛不加键、大体保持传统笛子形制，不影响笛子传统技巧运用、持笛手型自然，加开音孔，齐备了十二音音位设置，解决了演奏半音阶音准难以控制、音色统一度差和指法复杂的问题

竹笛发展现状分析

笛子考级等级划分为十级。

　笛子考级的等级划分标准：一级

　　一级考生须知：掌握正确的演奏姿势。学会正确的呼吸及运气方法。学会全按作低音5指法。能初步掌握吐音与边音的不同吹奏方法。

　　一级考试内容：自选乐曲一首。指定乐曲一首。加试：1、检查演奏姿势。2、长音音阶练习。

　　笛子考级的等级划分标准：二级

　　二级考生须知：能熟练运用指法。能正确掌握低、中、高音区的吹奏方法。开始接触“颤音”、“打音”的演奏方法。演奏时注意音色变化并较有乐感。

　　二级考试内容：自选乐曲一首。指定乐曲一首。加试：1、为熟练指法而编写的音阶练习。2、打音基本练习。

　　笛子考级的等级划分标准：三级

　　三级考生须知：熟练全按作低音5指法乐曲。学会全按作低音2指法。熟练颤音、打音、倚音等常用演奏技巧。初步接触半孔指法。

　　三级考试内容：自选全按作低音2指法乐曲一首。指定乐曲一首。加试：1、单吐基本练习。2、单、双、三吐混合练习。

　　笛子考级的等级划分标准：四级

　　四级考生须知：考四级由小品、独奏、加试三部分组成。加试对气息控制的训练。掌握各种节奏变化。通过小品，掌握不同地区的风格。

　　四级考试内容：自选独奏曲一首。指定小品一首。加试：1、综合练习。2、全按作低音2快速指法练习。

　　笛子考级的等级划分标准：五级

　　五级考生须知：五级以独奏曲为主。继续加强对各类地方风格的掌握。掌握好上滑音、下滑音、多滑音的应用。强化对各类吐音的实际应用。强化对强、弱气息控制的实际应用。开始接触全按作低音6的指法。

　　五级考试内容：自选独奏曲一首。指定独奏曲一首。加试：1、双吐练习。2、琵音练习。

　　笛子考级的等级划分标准：六级

　　六级考生须知：开始强化全按作低音6指法训练。开始接触全按作低音1指法。强化上历音、下历音、花舌的训练。开始接触剁音技法的练习。努力掌握循环吸气方法。

　　六级考试内容：自选小品一首。指定独奏曲一首。加试：1、音阶与八度练习。2、历音练习。

　　笛子考级的等级划分标准：七级

　　七级考生须知：强化循环呼吸方法。强化吐音的快速练习。强化多种滑音的复合训练。掌握全按作低音3的新指法。通过对两首不同版本“鹧鸪飞”的练习，以了解不同演奏流派的特点，从而体现乐曲以外的人文素质。

　　七级考试内容：自选独奏曲一首。指定独奏曲(或协奏曲)一首。加试：1、八度跳音练习。2、六字调练习。

　　笛子考级的等级划分标准：八级

　　八级考生须知：注重笛子演奏技巧和方法的全面应用。注重对大型作品整体把握。注重对乐曲个性的艺术处理。通过对笛子的技巧和方法的全面应用，较完美地体现乐曲的艺术风貌。

　　八级考试内容：自选乐曲一首。指定乐曲一首。

　　笛子考级的等级划分标准：九级

　　九级考生须知：把握对大型笛曲(协奏曲)的力度布局，增进对乐曲的理解。注重乐曲的内涵，演奏时声情并茂。注意乐曲的文学性提示，尽可能多地了解一些中国文学，理解音乐与文学的关系，真正展现出一幅有声的画、有情的诗。

　　九级考试内容：指定一首协奏曲。加试：《多调转换练习》。

　　笛子考级的等级划分标准：十级

　　十级考生须知：十级似乎是笛子考级的顶点，不然，十级只是一个级别的划，不是“容量”的划分。在九级中我们已提示到对乐曲的理解、布局、乐曲的内涵，以及演奏时的声情并茂，但真正的体现还须在十级中由衷地展现出来。所谓“容量”是指对中国的文化、历史、对中国的美学、哲学的了解。所谓“笛艺在笛外”，这个“外”，即是笛子艺术的养料，取之不尽的源泉，也是每个参加十级考核的考生必须明确的自我追求，即：在演奏中，我们已不能仅仅满足对技术的娴熟把握，而是对乐曲内涵的揭示，文化深层次的展现，及艺术高境界的求索。在演奏中体悟、享受中国笛文化的真谛。

　　十级考试内容：指定乐曲一首。

　　十级并不是笛子艺术的终止。人对客观世界的认识正在不断更新。纵观笛子艺术的历程，不难感到笛子艺术的飞速发展，中国艺术的博大精深。这里我们特意增添十级后并附乐曲一首以示笛子艺术是不断发展的，艺术是无止境的。笛子的艺术魅力是无穷的。唐、宋以来的笛子诗赋以文学的方法已淋漓尽致地表达无遗，只要你去求真、求实、求深，情真意切地追求下去，相信你一定会在笛艺中获得无尽的精神享受，步入新的境界。

竹笛的研究现状

中国音乐学院竹笛专业非常突出。

中国音乐学院国乐系肩负着培养新时代优秀国乐人才、传承和发展中国音乐的使命，在未来的教育教学中，将继续深耕于人才培养，为建设中国特色世界一流高水平研究型音乐学院做出新的更大贡献。

中国音乐学院国乐系竹笛专业学生在第37届“上海之春”国际音乐节竹笛艺术节暨第二届竹笛邀请赛中斩获佳绩。

竹笛的发展与地位

学竹笛好

笛子一般是旋律乐器，在乐队中一般是主奏乐器。架子鼓纯节奏乐器，在乐队中处于伴奏地位。笛子相对于架子鼓难学，架子鼓是节奏乐器，没有旋律，比较容易入门。但是学到精，其实难度是一样的。

竹笛的演变发展简介

商周时期。

因为笛子的历史悠久，起源可以一直追溯到新石器时代，后在黄帝时期，开始选竹作为材料制笛，再往后的秦汉时期已有了七孔竹笛，并发明了两头笛。笛子是古老的传统乐器，现在常用于中国民间音乐、中国民族乐团、戏曲、西洋交响乐团和现代音乐中。

中华民族都是炎黄子孙，皇帝部与炎帝部落是世代通婚，是双胞族。传说中的炎帝崇拜牛图腾，发明了农业，又称作神农氏，是牛族，所以“牛首人身”，姜姓。炎帝部落的蚩尤，好战，崇拜野牛图腾，成为了中国的战神。

商朝时的养牛业非常发达。商民族有着赶着牛车、牛群圆形经商的习俗。商民族首领王亥亲自养牛，他是牛车的发明家。一次，他着牛群到今河北易县流域做生意，被有易部落领袖绵臣杀害，牛群也被抢劫。王亥的儿子上甲微联合河伯部落，杀死绵臣，夺回牛群。

所以牧童骑牛吹笛应该在商周时期就有了。

竹笛的发展趋势

音乐表演专业是一门艺术类大学专业，据高校招生网统计，该专业一般有本科、专科两个层次，每个层次都有很多培养方向，所以仅从每个大学不同的培养目标来看，毕业生将来就业方向就非常多了

中国戏曲学院

　　中国戏曲学院是一所文化部与北京市政府共建、以北京市管理为主的公办艺术类本科院校，学校总占地面积5.43万平方米，虽然面积小了点，但在北京地理位置好，整体学习环境、就业机会好，学校设有14个本科专业和28个专业方向。

　　中国戏曲学院音乐表演专业为本科专业，开设于音乐系，学制四年，主要培养方向为民族乐器，主要的乐器种类有二胡、板胡、大提琴、低音提琴、琵琶、中阮、古筝、扬琴、三弦、唢呐、笛子、笙、打击乐。

　　中国戏曲学院音乐表演专业面向高考艺术类考生招生，专业学费每年10000元，2018年招生录取文化控制分数线最低272分，对于专业统考分数线可以咨询学校招办了解。

　　音乐表演专业就业方向还是比较多的，一般会面向传媒、电视台台、影视公司、艺术团等企业单位就业，前景还是很好的。

竹笛的发展历程

竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，从中世纪起开始使用，它起源于15世纪的意大利，十六至十八世纪盛行于欧洲各国。竖笛音色优美圆润，是欧洲重要的管乐器，也是巴洛克时代的标准独奏乐器。

竖笛在世界发达国家中，无论是在专业音乐表演还是在普通音乐教育中，都在发挥着巨大的作用。从维也纳音乐学院这些世界著名的音乐学府到普通中小学校，到处都能见到这种雅俗共赏的乐器。

专业的竖笛乐团和竖笛研究学会也比比皆是。世界各国还经常举办竖笛比赛，世界各地的电台和电视台经常播放竖笛音乐。竖笛已成为当今世界上最受欢迎的乐器之一。竖笛的音色纯正清丽，柔和轻盈，被称为“柔和的笛子”、“像鸟唱歌的笛子”。它以自然呼吸的力度即可吹响，这样，人们从初学开始，就很容易获得美妙的乐音。

竖笛通常是八孔的，为系列乐器，常用于演奏的有五种，分别是超高音笛(sopranino)、高音笛(soprano或descant)、中音笛(alto或treble)、次中音笛(tenor)和低音笛(bass)。将这些竖笛组成乐队，可以演奏丰富多彩的音乐。

“六孔竖笛”是竖笛和中华传统乐器竹笛的结合体，指法与“八孔的”竖笛有较大差别。