三优工程劳动教育课程教学案例？ 结合劳动精神和实例谈平凡岗位铸就非凡梦想论文 -凯发官网首页

一、三优工程劳动教育课程教学案例？

我个人认为应该是：本节课依据学生的身心认知规律、遵循劳动教育规律、让学生崇尚劳动、养成劳动习惯。

二、结合劳动精神和实例谈平凡岗位铸就非凡梦想论文

平凡岗位铸就非凡人生。有着令人敬佩的奉献精神，立足工作岗位，任劳任怨，无怨无悔，这就是最美的劳动者。

三、三优科学劳动教育课程教学案例？

探究科学 体验乐趣 -----------《声音是怎样产生的》案例 【主题】 在科学教学中不断地提出问题，培养学生自主探究科学问题的各方面能力，体验其中的乐趣，促进更有效地学习自然规律，掌握科学知识。 【案例背景】 《义务教育小学科学新课程标准》指出应尽可能地向学生提供充分的科学探究的机会，使他们像科学家那样在进行科学探究的过程中，体验到学习科学的乐趣和魅力，一方面能增强学生科学探究的能力，另一方面能帮助学生更加有效和深刻地获取和掌握科学知识。 小学科学作为一门承担科学启蒙任务的基础课程。它强调了体验、增长、获取、尊重和善于等一系列科学学习的过程、方法和素养，让学生真正做到学科学、爱科学，用科学。 《声音是怎样产生的》是四年级科学中一节探究型的课程。“声音”本身就是一个对学生而言比较抽象的物体，而在这节课中，通过实验和观察认识声音是由物体振动产生的，不仅能培养学生的实验观察能力，并且通过几个小实验体会乐趣，把抽象化为具体，有效地掌握课程内容。

四、乐业勤业精业的爱岗道德模范事例？

我觉得乐业勤业精业的爱岗道德模范事迹有很多。

一，人民的教育家于漪老师乐业勤业精业。1951年，于漪从复旦大学教育学专业毕业，成为一名教师，最初教历史。一年半后，学校语文组缺少教师，她便“转行”教语文，靠自学啃完大学中文系课程，不断丰富知识图谱，日复一日打磨出属于自己的教学风格。20世纪60年代，凭借出色的课堂教学改革，于漪成为上海语文教育界的一面旗帜。

躬耕基础教育事业70载，教师这份职业的责任和使命，在她眼里却有千钧重。她说“如果将人生比作一张单程票，孩子人生的每一站，都有权接受良好的教育。作为教师，任何一环都不能有丝毫懈怠。”于漪说，“教师就是一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来。”

二，当代著名教育改革家。全国劳动模范，全国中青年有突出贡献的专家魏书生，大胆改革勇于创新，让学生乐学愿学爱上语文，让不愿学习的学生沉浸在知识的海洋。

三，伟大的教育家陶行知，忠于教育事业“带着一颗心来，不带半根草走”，创立全新的教育理念“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，热爱尊重学生，热爱祖国热爱人民，成为伟大的教育家。