文旅相关的创新创业项目 -凯发官网首页

一、文旅融合相关概念及理论？

文旅融合是指文化、旅游产业及相关要素之间相互渗透、交叉汇合重组，逐步突破原有的产业边界或要素领域，彼此交融而形成新的共生体的现象与过程。

文化和旅游有着天然内在的联系，正如我国古代所说的“读万卷书行万里路”，就把旅游和读书紧密结合。文化和旅游是密不可分的，文化是旅游的灵魂，旅游是文化的重要载体。两者能够有机结合和深度融合是文化和旅游互动共荣的客观需要，也是文化和旅游发展的必然规律。

1、文旅融合是一种互动的要素资源的整合:文化、旅游两种或两种以上的要素相互结合后，通过交叉渗透和整合重组，突破原有的产业领域，使产业边界收缩、模糊或消失，共生共赢而形成新的文旅产品业态和产业体系。

2、文旅融合是一种互补的产业价值创新:文化和旅游优势互补，在融合过程中通过功能重组和价值创新，形成涵盖文旅产业核心价值的新价值链，产生“1 1＞2”的产业叠加效应，形成以文化丰富旅游内涵、提升旅游层次、增强旅游魅力，以旅游传承交流文化、带动文化产业、促进文化繁荣的良好格局，有利于构建新型文旅产业体系，推动文旅产业转型升级和高质量发展，更好的满足人民群众日益增长的文化和旅游生活需要。

3、文旅融合是一种认同的动态优化过程:文旅融合过程中存在价值观念、体制机制、业务领域、运作方式等方面的矛盾和冲突，将经历“文旅磨合”—“文旅融合”—“文旅和合”的发展过程，需要通过调整各自角色，加强沟通交流，增进相互理解，培育文化自信，强化合作互动，动态优化调整，实现平等互惠和协调发展。

4、文旅融合是一种系统的多元方式交融:文化和旅游具有多元交叉的关系属性，文旅融合也是系统的多方的融合。既包括文旅思想理念融合、体制机制融合、规划技术融合、资源产品融合、产业业态融合、功能效用融合、空间载体融合、服务管理融合等方面的全方位融合；还包括由文旅产业内部融合、产业之间相互融合和产业外部跨界融合构成的广角度融合。

二、奥雅文旅创新产业学院啥意思？

奥雅文旅创新产业学院是一家由奥雅集团和深圳华盖创意传媒有限公司共同创立的学院。该学院致力于在旅游、文化、艺术等领域提供创新的教育和培训，以帮助学员提升专业技能和知识水平，从而更好地适应和推动行业的发展。

奥雅文旅创新产业学院通过与行业内的领先企业和专家合作，提供了一系列课程和培训项目，包括旅游规划、文化创意、数字艺术、影视制作等多个方向。学院的教学方式包括线上和线下课程、工作坊、讲座等多种形式，以适应不同学员的需求和学习方式。

奥雅文旅创新产业学院的目标是通过创新的教育和培训，培养具有全球视野和创新能力的人才，推动旅游、文化、艺术等领域的创新和发展。同时，学院也希望通过与行业内的企业和专家合作，共同推动行业的可持续发展和进步。

三、有什么创新的创业项目？

在大型的步行街、商业街， 学校附近，广场周边等可以开一家儿童diy手工乐园，针对现在的儿童，手工制作为主的diy手工乐园深受消费者喜欢，在店里能够根据顾客的需求自己动手制作喜欢的产品，综合性的经营内容，顾客可以在店里自己制作diy手工香皂，diy巧克力，diy饼干烘焙，diy蜡烛等

四、华夏文旅是曲江文旅的吗？

华夏文旅不是曲江文旅的，是华夏文旅集团的。

五、旅游业相关的创业项目？

一、小吃

对于爱旅游的人来讲，很多时候旅游的目的不是美景，而是美食，尤其是具有当地特色的小吃，总是备受游客的青睐。

这里提一点在景区卖小吃的小技巧，一定要会营销，让游客聚集在小吃摊周围，因为对于初来乍到的游客来讲，找到“好吃”的小吃一般都是看店里的生意状况。

二、工艺品

怎样才能让旅游过得地方，留在游客的回忆里?带走一件具有当地特色的工艺品。而且除了为自己留下回忆，工艺品往往也是游客带给家人、亲戚朋友的最佳选择之一。

不过，在我们留心去过的地方就可发现，在景区卖工艺品是大有讲究的。如果是古镇，工艺品多为带有“古旧”气息的东西，比如卖的扇子多为团扇、折扇;头饰也是簪子、步摇之类的居多;就连玩具也是木刀、木剑。但如果是在动物园，工艺品大多就与动物相关。去看国宝的地方，工艺品就是带有熊猫图案的发卡、衣服、帽子、摆件等等。

六、文旅的性质？

文明旅游。给人们带来一种享受。见世面，学人间文化。

七、创新创业项目取得的成果？

据介绍，北京牢牢把握首都城市战略定位，全面实施创新驱动发展战略，持续优化营商环境，充分释放全社会创新创业的活力，持续推动“大众创业、万众创新”与国际科技创新中心建设同频共振，取得了累累硕果，打造了北京高质量发展的“金名片”。北京以国际科技创新中心为新引擎，主动服务国家战略需求，持续发挥示范引领作用。科技综合实力跃居全球科技创新中心第四。

八、关于金融的创新创业项目？

“蜀青创业贷”是共青团中央和四川银行为解决全省创业青年贷款难问题而推出的普惠性创业贷款产品。具有额度高、利率低、借款方式灵活、还款方式多样、申请方便快捷等特点。四川银行相关负责人介绍，该产品面向全省青年创业者，单户贷款最高1000万元，年利率可低至目前贷款市场报价利率(lpr)。此外，获得当地团委推荐授信支持的青年企业家，还将享受优先审批、办理绿色通道、适度降低利率等优惠政策。

九、运用创新精神的相关知识？

创新推动社会生产力的发展.创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展.

创新推动生产关系和社会制度的变革.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导.

创新推动人类思维和文化的发展.创新推动人类思维方式的变革.人类文化的发展是通过创新来实现的.

十、大学生创新创业项目有什么好点子以及相关材料？

在大学生创业的过程中，创业者要选择适合自己的大学生创业项目。好的创业项目等于一个好的开始，成功创业靠的就是好的创业项目。那么，大学生创业者究竟该如何去选择合适自己的项目呢？大学生创业项目推荐以下领域！

大学生创业项目推荐一：策划创新创意领域

创意经济涉及广告、建筑、艺术、工业设计、时装设计、电影、音乐、出版、软件、电视广播等诸多领域。最近几年，上海创意产业迅速崛起，创意产业约占gdp的7.5%，并涌现出一批各具特色的创意产业基地。

创意创业具有点石成金的神奇作用，特别是本身没有太多资源的创业者，可通过独特的创意来获得各种资源，包括资金、人才等。此外，具有一定创新能力的在校生、在职人员也适合选择这种灵活的创业方式。

推荐商机：婚礼策划、营销炒作、广告设计、时装设计等。

大学生创业项目推荐二：开店领域

大学生开店，一方面可充分利用高校的学生顾客资源；另一方面，由于熟悉同龄人的消费习惯，因此入门较为容易。正由于走“学生路线”，因此在要靠价廉物美来吸引顾客。此外，由于大学生资金有限，不可能选择热闹地段的店面，因此推广工作尤为重要，需要经常在校园里张贴广告或和社团联办活动，才能广为人知。

推荐商机：高校内部或周边地区的餐厅、咖啡屋、美发屋、文具店、书店等。

大学生创业项目推荐三：智力服务领域

智力是大学生创业的资本，在智力服务领域创业，大学生游刃有余。例如，家教领域就非常适合大学生创业，一方面，这是大学生勤工俭学的传统渠道，积累了丰富的经验；另一方面，大学生能够充分利用高校教育资源，更容易赚到“第一桶金”。此类智力服务创业项目成本较低，一张桌子、一部电话就可开业。

推荐商机：家教、家教中介、设计工作室、翻译事务所等。

大学生创业项目推荐四：连锁加盟领域

统计数据显示，在相同的经营领域，个人创业的成功率低于20%，而加盟创业的则高达80%。对创业资源十分有限的大学生来说，借助连锁加盟的品牌、技术、营销、设备优势，可以较少的投资、较低的门槛实现自主创业。但连锁加盟并非“零风险”，在市场鱼龙混杂的现状下，大学生涉世不深，在选择加盟项目时更应注意规避风险。一般来说，大学生创业者创业资金实力较弱，适合选择启动资金不多、人手配备要求不高的加盟项目，从小本经营开始为宜；此外，最好选择运营时间在5年以上、拥有10家以上加盟店的成熟品牌。

推荐商机：快餐业、家政服务、校园小型超市、数码速印站等。

大学生创业项目推荐五：高科技领域

身处高新科技前沿阵地的大学生，在这一领域创业有着近水楼台先得月的优势，大学生创业企业的成功，就是得益于创业者的技术优势。但并非所有的大学生都适合在高科技领域创业，一般来说，技术功底深厚、学科成绩优秀的大学生才有成功的把握。有意在这一领域创业的大学生，可积极参加各类创业大赛，获得脱颖而出的机会，同时吸引风险投资。

推荐商机：软件开发、网页制作、网络服务、手机游戏开发等。

大学生选择创业项目的优势

虽然说刚刚毕业的大学生们由于对社会了解较少，还没有积攒起足够的人脉和创业资金，但他们在选择创业项目时仍然有一些优势是其他创业者所不具备的。

第一，大学生们本身就是一个相当大的消费群体，而刚刚毕业的大学生又对大学生活及大学生们的消费特点和习惯比较了解，因此他们可以就地取材，对这一群体再进行细致的了解，那么就非常有可能寻找到意想不到的商机。

第二，借助学校品牌及专业的项目。大学生们可以利用自己的专业特长寻找创业项目，比如你所在的学校有医学、心理学、教育学，便可借助大学这块牌子，开展“ 婴儿早期教育”等；其次对于理、工、农、医类院校，都有一些技术课题和成熟的技术项目，大学生们可以把这些项目做起来，为技术寻找市场，实现转化；再次，如果你是经济管理学院的学生，可以成立企业咨询组织，更多参与到社会及企业的决策之中。

第三，利用优势的服务创业项目。比如，家教服务中心。大学生们可以在同学中挑选能够胜任的人组成团队，每人只专门辅导一科；还有会议礼仪服务，成立一家由大学生组成的礼仪服务队，既可以与专业的礼仪公司合作，也要直接面向各类大型会议；再比如，组成发明家俱乐部。可以组织学生中对发明感兴趣的人，进行头脑风暴，建个网站，参加各类社会上的发明成果交易活动。

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