创业思维导图(创业思维导图怎么画) -凯发官网首页
创业思维导图
骆驼祥子思维导图如下：
主要内容
主人翁祥子从农村来到北京，他老实、健壮，凭自己的力气挣饭吃，他想用自己的双手实现自己的梦想――拥有一辆自己的车。但他的希望一次又一次破灭，最终被旧社会吃掉，变成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
扩展资料：
主要人物形象
1、祥子
本作品的主人公，人力车夫。农村出身。本作的标题的由来便是祥子和祥子从败兵那儿牵来的3只骆驼。那3只骆驼后卖给农村中的长者。
结婚后虎妞提议创业、丈夫继续拉车。
2、虎妞
人和车厂的经营者——刘四爷的女儿。结婚时，她禁止与父亲住在一起，所以她和和祥子一起生活。
3、小福子
与祥子及其妻子住在同一栋房屋里，嫁给了军人。
有一个破碎的饮酒家庭。她最后自杀了。
创业思维导图怎么画
现在国家不缺乏基础知识的人才，你语数外即使每次考试都是高分，但是现在语数外成绩好的人特别多，在以后的社会实践中，其实学习成绩非常好的人，往往他的思维不是很活跃，他缺乏很多的创新意识，所以就很难的，有更突出的业绩。大多都是比较本本分分。所以看了一些嗯，报导就是说成绩特别好的人，其实往往都是比较中规中矩。虽然就是在工作的时候不容易出错，但是在工作的时候也不容易做出较大的业绩，这就要求我们就是平时的话，要多培养自己的创新的思维。嗯，当然，现在大多数人在学校的时间也是比较长的，所以说我们老师这方面也要多加点，给孩子们培养，有创意的这种活动。建议如下：
1.可以适当的玩一些异想天开的活动。就是老师说一个物体，然后孩子们通过想象力来表达这个物体，可以用来做哪些事情？只要是孩子能想出来的，都要进行表扬。让孩子们大胆的去想象，发挥右脑的想象力。
2.多做思维导图。每讲完可一课，都可以引导孩子们做一些思维导图，能够更好的把这节课吸收，像一些语文课文呀，或者是英语单词呀，这种的也可以用来画手抄报，让孩子们加深一下印象。
3.学校适当开展一些机器人课。现在科技发展的特别快，孩子们也需要，就是在科技方面有一定的认识，从小培养高科技的这种思维。
4.尊重孩子对学习内容的不同的想法。如果孩子在学习的过程中能提出一些自己的不同的观点的话，老师一定要多鼓励，然后和孩子们共同探讨，增加孩子们对学习的兴趣。也鼓励孩子们去做实践，来证明自己的想法。
5.多做一些能发挥想象力的游戏。如你比我猜、你画我猜、谁是卧底等。让孩子们通过玩游戏，让思维更加的活跃起来。
6.可引导孩子们做小剧场。孩子们大多数都想成为主角，学过的课文可以让他们几个人一组，然后把课文演出来。在表演的过程中，对它们做适当的引导。这样的话也便于孩子们更加深刻的去学习。也可以做一些情景演练，跟小剧场的模式差不多，让孩子们自编自演。能够让孩子们感觉到学习的乐趣。
评价你是否适合创业思维导图
你好，我觉得创不创业，看能力吧。那么多人，创业的也不多，大学生，已经上到大学了，应该有自己的判断力了，应该去辨证地看待问题了。这个问题不应该是鼓励不鼓励的问题，应该是适合不适合的问题，教育就是让思路清晰，如果越来越糊涂，需要鼓励去做些事情，显然是不合适的。首先，看大学生这个群体，对自身的认知了解多少？有的大学生认知自身比较清晰，就本身目前的情况选择什么，心理有数。有的大学生，本身认知自身都有困难，你让他去创业，岂不是没有准备就上阵，然后伤痕累累回来，回来了再吹嘘自己创过业，满脸沧桑，有什么意义？我们就是被很多鼓励害惨了，什么钱不重要，什么回来建设家乡，结果呢，在城市里生活得还不如一个村里的，究竟是什么出了问题？年龄渐大，当初鼓励你的人，比如一个村的，也开始看不起你了。所以，认知自己很重要。创不创业应该在认知的后面。
大学生是比较特殊的一个群体，学历比较高，价值观并不稳定，随时会被一点点社会现实打败，固化自身对社会的认知。易受到挫折，必须要打实创业前的准备与基础，有比较清晰地认知与判断，这样，心理有准备，失败了，吸取教训，还是奔一个方向努力，这些必备的素质是必须具备的。要不然只有大学生的标，没有大学生独立的判断与研究，步入社会肯定会逃避，不会去挑战，找个超市上上班，或者找个餐饮上上班，不会去创新与迎接压力，不会创造属于自己的东西。年轻很宝贵，有认知，有判断，独立思考，承受压力的品质，更可贵！
创业思维导图模板
商业模式画布可以这样写，首先对商业模式的总体框架以画布形式进行总体描绘，其次，对商业模式的具体构成和详细内容以画布思维导图的形式，进行展现，最后用文字的形式对商业模式进行综合评价
蛋糕店创业思维导图
我们那可以先找一张白纸然后画上大体的人物结构给他画上精致的面容花生漂亮的小裙子或者裤子或者衣服，然后给它涂上漂亮的颜色，然后可以画一些小动物呀，小糖果，小蛋糕什么的，做装饰也涂上颜色，然后就写一下自己的感悟等等啦。
管理思维和创业思维导图
a、人格品质 b、竞争意识 c、心理素质 d、果断的决策能力
欠缺的以及能在近期进行训练培养的创业素质有：
a、增强自信 b、情绪管理 c、独立思考以及创新能力 d、逻辑思维
这些将在后面进行详细说明。
二 方法
a、 增强自信可以从以下几点进行培养：
（为了更直观的表达，我结合自己的实际情况做了一张思维导图）
b、情绪管理包括控制自己的情绪先冷静一分钟，将自己沉下来，与对方进行换位思考（实际方式在后面写出）
c、培养思考以及创新能力（在这里需注意，不把信息当作知识，不把收藏当作学习，不把阅读当作思考，不把储存当作掌握。阅读，浏览，收藏并不等于这些知识或讯息就是自己的，需要获取信息，进行总结思考，才能算是一部分转化为自己的知识储备）
为什么讲思考能力和创新能力放在一起说呢？考虑到思考所需要的智力，知识和能力，同样也是创新所需要的，一个人可以在短时间内培养创新意识，但创新能力确实需要长期的积累，行成自己的知识体系，需要独立思考需来造就，两者密不可分，因此我讲两者简单的放到一起讨论。
d、逻辑思维的培养（在每次创作之前，我经常灵感如泉涌，但落笔的时候觉得脑力不足，无法描绘那般宏伟的故事，这里就必须梳理一个大的框架，按照一定的逻辑顺序，将灵感付诸实践，将细节化成骨架的血肉）
三 实践
其实上面列举的所有基本上都是不能量化的，且之间互相联系，所以我在实践环节采取综合的方式，列举所有可以做的事，按时间排序，不再进行分类
